设计师与工程师的区别

    无论是设计师还是工程师，他们所受的教育内容和知识结构是大同小异的，其中基础

 

教学部分是大致相同的，但是这两者又是有区别的。

    设计师的主要工作侧面是解决产品的外部关系，需要具有一定的管理者、推销员、艺术

家等素质，但是他毕竟要作为一种职业，解决整个设计过程中某一个设计环节的问题。当

设计师的基本立意确定之后，在与技术衔接的问题上，就涉及到了与工程师的合作问题。

    设计师主要的工作侧面是解决产品的外部关系以及实现物化过程中技术方面的定性考

虑，工程师的工作任务主要是处理物化过程中技术问题的量的规定和具体的方式方法。在

产品造型设计中，从技术实现的角度看，离不开材料、结构、不同形态的过渡、成型方法、

工艺条件、设备状况等，这些因素是造型设计活动中必须认真考虑的实在问题，有一个因

素顾及不周，都会失去其设计的现实意义-不具有可行性。当然技术问题应是由工程师来

解决的，问题是形态离不开结构，任何形态都是由相应的结构、材料而构成的，设计师进

行形态考虑时，就必然要赋予一定结构的设想，其结构自然又要涉及到加工工艺问题，

工艺的难易又直接影响着成本的高低、效果的好坏等，这一系列的环节构成了一个有机的

整体。设计师的知识结构(知识面广度、深度)会直接作用着这些环节联系的有机程度。因此，

设计师对相关的技术知识必须具备一定的深度，不能简单地认为只须懂得原理就够了，

也不能把技术片面地理解为是工程师的事，因为技术是实现设计目的的前提，两者是互

为条件的。技术的含义是广泛的。有与形态直接关系的结构、力学、材料、涂装等方面的技术，

也有与造型不直接发生关系的技术(如汽车动力装置)，这种直接与不直接的关系，是设

计师掌握不同技术知识深与浅的尺度。与造型直接相关的技术知识，设计师必须要掌握到

一定的深度，而其他技术可以了解得浅一些。至于相关技术知识掌握到何种程度，一般来

说，在技术上只要能与工程师在相同的水准上讨论、判断和评价问题就行了。具体地说，

设计师应具有在构思过程中能规定所需技术的基本指标、可能性以及通过与工程师讨论能

 

够理解并自行调整设计的能力。