不做任何调查，也不考虑企业对绩效考核接受能力，就今天 360 度，明天平衡记分卡
的轮番轰炸，最后失败了，结果就是平衡记分卡有问题，360 度绩效考核有问题。做绩效

“

”

考核做重要的就是对绩效考核进行 绩效考核环境分析 。其主要内容包括，职员对绩效考
核的理解与接受程度、管理人员对绩效考核知识的掌握与对绩效考核的支持、公司主要领
导对绩效考核的态度等等。

    职员对绩效考核的理解与接受程度

    绩效考核可不是用拿来主义就可以操作的，它需要一个温床才能生根发芽。绩效考核
的前期教育是实施绩效考核的第一部，没有这个做铺垫，绩效考核就如寒冬种下的花草 ，

“

虽然有短暂的美丽，但结局一定是枯萎。所以，人力资源工作者一定要实施绩效考核 全

”

民教育 。对企业设定的绩效考核内容进行详细的讲解，同时对为什么要进行绩效考核，
它对企业、对员工都有哪些好处，它与员工的职业生涯规划有哪些关系？要让员工真正的
认识到绩效考核对他们的益处，他们才可能在日后的实施中给予积极的配合。如果不进行
讲解，大多数人都把绩效考核看成是企业对员工的一种监管，一种处罚，那又何谈配合
与执行呢？也难怪人力资源工作者们早早的就战死在沙场。
管理人员对绩效考核知识的掌握与支持

    人力资源工作者是绩效考核的发动者，也可以说是绩效考核的管理者。