理等具体操作性的工作，以增强学生的感性认识，提高学生的实践技能，丰富

学生的实践经验。可是，由于专业的特点，无论是一个环境监测部门，一个环保

公司，还是一个工厂的污水处理站，几乎都不可能一次容纳下几十个学生的实

习，一般一个实习点一次只能接收四、五个实习生。因此每次实习往往需要多个

实习单位，这通常就造成同一个班的学生得到的实践锻炼的内容和程度都不一

样。另外，近几年很多企业由于经济、安全等多方面的原因，都不太愿意接纳学

生实习，实在免不了的时候才接收几个人。这些问题的存在，给学生的实习带来

了困难，加上有的实习点工作量不饱和，实习效率较低，实习效果被打折扣。这

样，学生实践技能训练难以得到保证成了另一大困惑。

     

三、出路探究

     (一)人才培养定位

     面对就业市场与人才培养之间出现的矛盾，环境工程专业要生存和发展，就

必须闯出一条路子。市场就象一根指挥棒，我们无法改变市场。只有遵从这根指

“

”

挥棒，教学计划和教学方式积极向市场倾斜，才能使我们的毕业生 适销对路 。

     专业定位要明确，要有很强的针对性。因为在学生有限的在校时间里，学校

不可能将学生培养成在本专业各个方向上都擅长监测、设计、施工、运行管理、理

“

”

论研究、新产品开发的 门门懂、样样精 的万能人才。因此，教学计划必须有所侧

重、有所取舍、有所针对。

     根据目前就业市场的行情及其对高职人才的需求状况来看，至少有三个方向

是高职环境工程专业应重点考虑的。一是从事环境工程的设计（主要是污水

处理，烟气脱硫，市政给排水设计和垃圾处理场设计）方面，二是环保

项目（重点是污水处理项目）的运行调试方面，三是室内外环境质量监

测方面。首先，由于国家对环境污染的控制和管理越来越严，而当前各地的污

染问题还非常多，而且还会出现更多需要解决的环境问题，这就是为什么说环

境工程是

21 世纪的朝阳产业，以及为什么大大小小的环保企业如雨后春笋，蓬

勃发展。第二，目前第一线的环境工程技术人才远远满足不了市场需求，尤其是

在污水处理项目的运行及调试方面的人才还相当缺乏。第三，环境监测既可以在