游戏名称：钓鱼游戏（go fishing）

针对年龄：k1 常课或者 k3 Demo

目的：通过竞赛游戏的形式，可以加快孩子对所学单词的记忆。

原因：1.在绘本室破冰的时候经常看到孩子们很喜欢钓鱼的那个游戏，即使是单

调的重复性动作也让孩子们很有成就感同时感觉很有趣，所以设计这个游戏并运

用竞赛的形式能更好的激起孩子们积极性，活跃课堂气氛。

2.已经开班的 k1 孩子对学校、老师和同班的小朋友已经有了一定的熟悉，所以

对竞赛类的游戏不会感到很排斥；新来上 demo 的 k1 孩子可能会分离比较严重，

或者比较害羞不容易配合，因此不建议 k1 Demo 用这个游戏。

3.k3 的孩子已经产生了集体荣誉感和一定的竞争意识，争强好胜，而且理解力也

不错，Demo 课也会让家长看到活跃的课堂氛围。

准备工具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上,（或者用楼下的钓鱼竿）；回形

针数个别在闪卡上

玩法：孩子分成两组，每组出一个人进行钓鱼比赛，轮流派人上前听老师指令钓

鱼“Catch the ______ (apple/banana…).”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，

先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。

注意事项：未参与的孩子需在位置上重复说教师指定的单词。

达到效果：培养孩子集体荣誉感，加强对单词的记忆。