第一阶段：课程需求调查

1、

 

确认问题： 存在的问题 =标准-现状

标准：

现状：

问题：

2、 确认原因及解决方法

1、 知识和技能：

2、目的动机：

3、组织与环境：

3、 分析并制定技能标准