 课程对象：中高阶主管
 授课方式：讲授、互动
 课时安排：

4 课时

 课程目的：让受众了解

2010 版基本法修订目的，掌握基本法主要内容，能

够运用相关内容，做好初步的制度经营。
 讲师注意：要认真备课，熟练掌握新旧基本法相关内容，注重逻辑思维，阅

读胶片备注页，并播放进行观看，熟悉本课程中的动画顺序，明确讲解要点

 符号说明
 指示讲师在授课时须使用的教学辅助工具。


提醒授课讲师应注意的事项。

 指示讲师应该对学员陈述的话。
 此符号为二级纲目的引出符号。
 指示讲师应采取演练的教学方式。
 指示讲师应采取安排学员进行研讨。
 指示讲师需遵循的程序。
 指示讲师应该询问学员的问题。
 指示讲师在授课时必须强调的内容。
＠指示问题可能的答案。带有下划线的部分即为在《学员手册》中已有的答

案。讲师应使用这些答案协助学员完成《学员手册》。
 符号旁的页码是与《讲师手册》中该部分内容对应的《学员手册》中的页码

。
 指示应在白板上列出的项目。注意：在讲师认为需要时，可将问题的答案写

在白板上。事先把内容写在白板上可以吸引学员的注意力，但通常效果不佳