ＭＢＡ人才应具备的素质和修养

世界经济的知识化和国际化，势必带来人才的知识化和国际化。在这个时代背景下，

中国经济的发展需要更多的职业经理人、企业家和ＭＢＡ人才，中国正步入一个需要新

 

型的国际化人才的时代。

分析能力

：注重分析能力的培养是ＭＢＡ教学的共同特点，美国商业周刊也将毕业

生的分析能力作为商学院排名的重要指标之一。ＭＢＡ的主要教学方式是采用案例教学 ，

 

案例多来自世界领先企业的实际管理经验。

团队精神

：现代企业经营与管理中，团队精神显得越来越重要，在素质培养中强化

 

团队精神的培养和锤炼无疑是非常明智的。

领导才能

：ＭＢＡ教育有意识地培养ＭＢＡ学生的领导才能，特别是管理跨国企业

的领导才能。除了在相应的课程中进行讨论之外，开展丰富的第二课堂以及论坛、讲座
等活动以增加同学们对领导才能的感性认识也是途径之一。

实践能力

：首先，案例教学本来就是一个实践的过程；通过小组讨论、演讲等方式，

在课堂上演练企业中的实际操作，通过解决案例中的管理问题，达到学习和实践的目的 。

同时，通过校方安排的企业参观和交流，ＭＢＡ学生更能了解实际企业的运作，并加深

 

了解企业管理的具体问题。

ＭＢＡ教育培养企业家的生活方式

 

２１世纪具有国际竞争力的企业家应该具备三商、四种能力、一种素养。

三商首先是高智商，但仅有高智商是不够的，企业家必须和社会，和自己的团队打

交道，所以必须还有高的情商

“

。同时，他还需要有 胆商”，也就是胆略：要做企业家必

“

”

“

”  

须善于抓住机遇，我们常说 时间就是金钱 ，其实 时机才是金钱 。

四种能力首先是创新能力，企业竞争必须依靠它；其次是应变能力，在任何条件下

都能赚钱；第三是公关能力，要善于营造一个良好的周边环境，和同行、政府、客户都
保持良好的关系；第四是组织能力

 

，能够把自己的团队凝聚起来。

一种素养是必须有多元文化的素养，这是经济全球化和国际竞争的需要。无论是在

跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化 。

 

一个成功的领导者，除了能够在管理和经营上领导企业的发展，于个人而言，更应

该是员工的表率。一个成功的职业经理人，也应该是一个具有高尚修养和艺术品位的白
领。企业家的人格魅力是管理技术的催化剂，职业经理人在拥有渊博学识的同时，通过

个人魅力的催化，可将管理技巧更顺畅地贯穿在实际运作中，使效果成倍地增长。