第三代培训技术

根据上百期过万人的多年培训经验，率先在在业界开发第三代培训技术，颠

覆传统培训理念，使培训效益最大化。

（一）第三代培训之培训目标

第一代培训追求笑果（课堂气氛），第二代培训追求笑果+效果（学员满意

度），第三代培训追求笑果+效果+成果（学员应用后对企业带来的提升），强

“

”

调的是 培训不仅要有笑果，还要有效果，更要有成果 的培训理念。

（二）第三代培训之关注点

第一代培训关注授课现场，第二代培训关注训前调研+授课现场，第三代培

训关注授训前调研+授课现场+

“

训后固化，强调的是 培训不仅使人懂，还要使人

”

会，更要使人记住和应用

（三）第三代培训之 LTC 三化特点

（1）本土化（Localization）：
“

”

适合自己才是最好的 ，在开课前，我们将进行系统专业的调研诊断活动，

以确保课程严格切合本行业、本企业、本批学员的实际状况来开展。

（2）目标化（Target）：

“

”

达到目标胜过一万个道理 ，以培训要达成的目标逆推，来设计安排训练内

容和训练方式，让学员带着困惑而来，带着答案和信心而回。

（3）简明化（Concise）：

“

”

简单明了最直接有效 ，将复杂的理论和技能简单化，促进学员理解掌握和

记忆，吸引学员乐意去应用。

（四）第三代培训之 360 度教学法

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” “

”“

第三代培训技术采用独立研发、经典首创的 烙印教学法 、 首问后结法 明

” “

” “

察秋毫法 、现学现卖法 、321

”

“

” “

” “

行动卡 ，融合 案例演练 、影视教学 、看图说

” “

” “

”

画 、 游戏互动 、 小组研讨 等世界先进的教学方法。

（1）烙印教学法：
培训内容如果让学员记都记不住，就更别谈应用了。烙印教学法充分遵循学

“

” “

”

员记忆规律，创造性地归纳设计课程内容，实现 过目不忘 、 过耳不忘 。

（2）首问后结法：
在培训开篇时让学员提出工作中与培训主题相关的疑问、困惑和不足之处，

然后在培训中围绕这些内容有针对性地讲解训练，培训结束时让学员自己总结解

答之前提出的问题，培训师协助做回顾点评。

 

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