《我为什么不要应届毕业生》
第一部分：塑身篇前言
我们为什么出版这样的一本书？因为我们在寻找一个答案。如果这个提
“
问和这个答案够刺激，那是我们的希望：借助一小部分的也许显得偏颇的案例警醒大家，振聋发聩， 有则
”
改之，无则加勉 ，总之是希望闻者足戒。我们的起意动机是帮助推动大学生就业困难这个社会热点问题的
解决，而不是对当今大学生一古脑的否定及偏见。从一定的意义上来说，这里提供的是一个内省的视角，一
个全景的瞭望塔。大学生可以从中看到自己在他人心目中的就业印象，无论出于客观还是主观都是不无来由，
——
对大学生都是一种挑战
挑战自己的误区或是他人的误视。改变大学生就业困境必须从完善大学生就业形
象做起。社会性的问题需要全社会的共同承担和努力，我们这次把问题的主要责任方归咎到大学生一方，是
希望能够以更主动的姿态建设并解决问题。尤其是相对于用人单位招聘当前是买方市场，大学生属于卖方弱
势，在自强自立上更要有自觉性。从这一点出发，对于推动当前高等教育体制和教育模式革新也是相当有益
的。
大学生就业之所以成为热点是因为存在社会矛盾，矛盾的焦点就是理想与现实、理论与实践的冲突。
如果每个大学生清楚地知道自己具备哪些能力，未来从事的工作岗位需要什么样的素质，并有意识地进行自
我培养，那么他就能真正提升自己的能力与素质。不同的心态决定就业准备的得失，同时决定就业实践的成
败。大学生都是历经十多年寒窗一笔一画写就出来的，智力上并不缺乏；而走向社会后对一些问题则需是用
身心作答，情商比重增加。这涉及一个关键性的提问：大学生该以什么样的心态介入社会工作？可以说，有
那么一些大学生没有做好这个题，给自己乃至给别人的未来发展设置了障碍。
大学生是一个大而通的概念，指代的是一个群体及每一个个体。泛泛地说一般形象，其破易，其立难 。
坏的典型在大众的意识里更具有普遍性，印象也更深，这也许是因为人的恐惧相比人的欢喜更容易被记忆。
“
”
我为什么不要应届毕业生？ 本书中各行各业的单位负责人根据自己的切身体会提出这一命题。这些个例
“
可以说是往年旧问题的积累，渐渐地堆垒成了一座大山，挡住了许许多多后来者。这就是恶性循环的 株
”——
连
一代一代师弟师妹给师兄师姐背债。所以对大学生来说，今年的你最好不要成为那座山上的又一块石
头。大学生就业的河水已经被搅浑了，用人单位心存畏忌，不愿意再冒那个险去趟它。
一方面，我们可以把问题归结为当前教育机制、人才培养体系、尤其是求职者的自身能力和就业观念
等等与市场机制和社会需求存在着不同程度的脱节；另一方面，我们依然期望用人单位能够为就业和人才的
“ ” “ ”
成长承担社会责任，能够移 山 架 桥 ，为扫除大学生就业障碍做出努力。从宏观上说，企业在为社会提
供产品和服务的同时，也应以各种方式促进社会的进步和发展；这不仅与企业自身的利益没有矛盾，而且是
现代优秀企业和优秀企业家的高尚与明智之举。大学生从学校进入企业，对其教育的责任也就随着学生个人
社会角色的转变相应地由学校转移到企业中来。企业就应该责无旁贷地弥补学校教育的不足。任何企业招聘
新人（应届毕业生）根本上都是企业自身发展的需要；提供和创造有利于新人转换角色承担工作的软环境，
既是新人的需要也是企业的需要。这种双赢的结果只能产生在良好的企业文化的氛围之中，不能够急功近利，
武断粗暴。
实际上，大学生就业的整个形势也不是坏到了不可收拾的地步。就本质来说，多数大学生还是可以信
赖的。就现实来说，社会人才建设更是和大学生成长是密不可分的。这是互赠的机遇，因噎废食是断不可取
的。高校毕业生就业是实现人才资源优化配置的一项社会工作，是国家人才工程的重要组成部分。近些年，
全国普通高校毕业生数量以较大幅度持续增长，能否做好高校毕业生就业工作，关系广大毕业生切身利益，
更关系到全面建设社会经济的全局和社会政治稳定。
第一部分：塑身篇试问大学生被谁抛弃
经常有人将大学生与从前封建社会的进士、举人相提并
“
”
论，都是有了功名的人；大学教育作为一段时期内的精英教育，大学毕业生 理所应当 有一份好工作相配，
因此多年来大学生对个人职业发展一直有相当高的期望。
就在 2004
“
”
年，中国就业市场爆出两条特别引人注目的新闻：南方某高校毕业生号召成立 薪资联盟 ，
抵制用人单位压低薪资标准，拒签低于 2500 元／月的就业协议；与此同时，东北某高校毕业生为了挤进自
“
”
己向往的单位，主动提出 零工资就业 ，即在见习期不要钱，经过考验认可后再建立劳资关系。这是两个
“
”
“
截然相反的极端例子，却说明了同一个问题：大学生失去了 天之骄子 灿亮的光环，从心理意义上说是 失
”
“
”
宠了 ，在物质层面上说是 被抛弃了 。那么，到底是谁将大学生抛弃？
刚刚走上社会的大学生一般成功欲望很强，其中就会有一些不切实际的期望。据一项对 1 万多名学生
的调查显示，其中 50%左右的学生认为，35 岁前将达到自己职业生涯的顶峰。这种无根据地给自己定位，
不肯改变自己的就业取向，不肯降低自己的身价，这可能是大学生就业的最大障碍。现实情况则是应届生没
有经历社会生活的磨炼，就业心态浮躁，往往陷入相互攀比，一味强调单位能给予他什么，而很少考虑自己
能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超出企业愿意支付的标准。同时他们动手能力差，眼高手低，
大事做不了小事不愿做。他们一直在路上，只有目标，没有方向。所以，人才市场上来来往往的洪流中有一
“
”
些大学生抱着 骑驴子找马 的心态，先随便找一个工作单位，随时做好跳槽的准备。某知名高校就业处的
“
”
“
老师坦承，让学生 先就业后择业 的确成为高校目前推动学生就业率的有力方式。而高校的这种 治标不治
”
“
”
本 做法却让用人单位 很受伤 。据统计，大学生在新单位呆满一年的不超过 20％。现在企业最大的不满
是应届大学生的成活率太低。单位把学生从学校招过来，从没有任何工作经验到教会他各种工作技能，花费
“
了一定的人力和物力；可大学生却把单位当做了实习基地和跳板，说走就走了。用人单位抱怨说： 好人才
越来越难找，很多大学生连基本的就职能力、职业素养都缺乏，花钱与时间来培训他们，成本太高，得不偿
”
失，这让我们难以接受。
同时受中国教育的现状和新经济时代知识更新频度的影响，书本理论知识往往
与现实工作需要技能严重脱节；而大部分应届毕业生文凭越高，对知识的自负也就越高，在现实面前无法调