2012
版组织行为学案例
群体与沟通部分
从民主到独裁只需要五天
-------德国影片《浪潮》
Die Welle
“
，英语名称 The Wave”
“
”
“
，中文名称 浪潮 ，也有译作 挥手
”
礼 ，是 2008
•
年的一部德国影片，导演丹尼斯 甘塞尔(Dennis Gansel)，主
•
演约根 沃格尔(Jürgen Vogel)。
•
影片根据德国小说家托德 斯特拉瑟同名作品改编，通过学校这个团体的
变故展现现代文明社会离开过去的法西斯主义其实也就不过几步之遥。一群高
中学生对于第三帝国和纳粹主义的讲课感到很没意思，认为现在的人已经已
经不会再重蹈那样荒唐的覆辙了。老师为了给他们留下深刻印象而开始一项实
验，让同学们体会到生活在极权主义当中究竟会出现何种情形。仅仅五天，这
场实验就让课堂演变成了一个社会集体，连老师自己也无法控制它的发展方
向。
浪潮电影和小说的故事原型来自 1967 年发生一所美国高中历史课上的真
实事件。
浪潮，Die Welle，剧情简介
“
”
德国某高中举办主题是 国家体制 的活动周，Rainer Wenger 是政治、体
育老师兼水球队教练，他生长在西德的民主环境下，自然想选择做无政府主
义主题，不料却被同事抢走，由校长安排主讲独裁政治。
星期一，Wenger 开始面对一群个性十足的年轻学生。学生们讨厌老生常
谈的说教，对 Wenger
“
”
的问题 专制政治是否可能在今天的德国重演？ 感到
不可理解。Wenger 灵机一动，想通过一些行为、语言的实验让大家理解独裁，
他想做一个游戏。
他先是规定了发言必须起立、称呼要尊重、桌面整洁等纪律和标准，然后
“
让大家感觉到集体的力量和效率，随后就是集体的认同感和价值观。 纪律铸
”
造力量 ，在他的鼓励和引导下，学生由反感到有兴趣，开始群体思维。纨绔
子弟 Kevin 性格叛逆，违抗纪律，被 Wenger 赶出教室。大多数人觉得这不过
是一个游戏，选择服从命令。
下课后， Wenger 受到鼓舞，开始研究《学校纪律》、
《制服》、
《青少年心理
学》等专著，他有一个大胆的想法：将活动周变成一次微型的独裁政治实验。
星期二，Wenger 上课要求学生步调一致的踩地板，这个無聊的要求受
到质疑时，Wenger
“
”
马上说是要让在楼下上无政府课的 敌人们吃点灰 ，学
“
”
生们开始兴奋地跺脚，地板山响。 团结力量大 。开始有学生自动从其他教室
转到 Wenger
“
”
“
”
的 独裁课 ，认为 更加有趣 。在 Wenger 启发下，学生提出：
统一服装，并讨论出样式，白衬衣牛仔裤。
星期三，衣着个性勤于思的考 Mona 离开，而更多的人又进来了。课堂上，
学生们自己完成了对这场活动的命名。提出命名要求、提名候选名称、表决确定
……
“
”
名称
活动正式确定名称为 浪潮 。下课后，学生们制作 Logo，在 My
Space 上设立主页，还有贴纸、纹身、明信片、帽子等等。Karo 是学校剧团的舞
台剧女主演，外貌美丽成绩优秀，她隐隐感到某种不安，因为在这个集体中
大家步调一致，她的优秀不再突出。
1