《儿科护理学》复习指导

 

一、 课程概况

儿科护理学是中央广播电视大学护理学专业（专科）的一门选修课。是研

究小儿生长与发展、儿童保健、患病儿童的临床护理、对小儿进行整体护理的专
科护理课程。它的研究范围是从新生儿至青春期末。

本课程的内容主要包括小儿生长发展的概念、规律和影响因素，各年龄阶

段的营养与喂养、儿童教育、预防疾病和促进健康、住院儿童护理的新概念、儿
科护士的角色与责任、儿科临床常见病的发病机理、以及危重患儿的抢救与监
护。重点是医院内和社区中儿童及家庭的整体护理。

学生在学习时可通过老师的课堂讲授、小组间的讨论、个案研究和临床实

习，来掌握上述知识和技能，帮助小儿及其家庭取得最大程度的身心健康。

本课程 4 学分，课内学时 72，开设一学期。先修课：医学基础课、护理学

基础。教学要求分三个层次，即了解、熟悉、掌握。考核要求分别对应于三个层
面。建议：了解的内容占卷面的 5%；熟悉的内容占卷面的 10%~15%；掌握的
内容占卷面的 80%~85%。教学要求以外的内容仅供学员拓宽知识面时用，不做
考核要求。

 

二、教学资源
　　1．本课程的指定主教材为《儿科护理学》，洪黛玲主编，北京医科大学出
版社出版。

2．本课程的辅助教材为《儿科护理学学习指导》，洪黛玲主编，北京医科

 

大学出版社出版。
该书是与主教材《儿科护理学》配套使用的辅导用书。学生可在学习主教材的同
时学习辅导教材相应章节，以便更好地抓住重点，理解难点，并通过课后练
习和自测，加深理解，巩固大纲要求掌握的基本知识，培养综合分析问题的
能力以求融会贯通。

3、《儿科护理学》课程网页。网页内容有教学设计和教学辅导，同学们可
利用课后时间到网上进行自学，做练习题，加深对知识的巩固。
二、教学的主要内容及要求
各章学习目标与任务

 

第一章 绪论

 

掌握：小儿年龄分期
熟悉：儿科护理学的特点及范围
了解：儿科护士的素质要求

 

第二章 儿科基础知识
掌握：体格发育的常用指标及计算公式，小儿营养与喂养，小儿预防接

 

种程序

 

熟悉：生长发育的一般规律，小儿营养需要
了解：影响生长发育的因素，小儿预防接种后不良反应及处理，计划免
疫的意义，疫苗种类

 

第三章 儿科医疗机构及管理的特点

 

掌握：小儿急诊护理管理，儿科病房预防意外管理

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