剪纸艺术教学总结

                                                  

剪纸艺术是我国工艺美术中很有研究价值的艺术之一，同时也是我国深

受群众喜爱的民间艺术。剪纸的材料和制作较为简单，一把剪刀，一张纸而已。

因此，中小学美术课本都将列为重要的内容之一而列入其中。由于制作简单，

且不需要很高深的美术知识，学生乐于学，喜欢做，效果显著。在教学中我是

从以下几点来实施的。 

    一、让学生欣赏剪纸艺术的美感特点 

    在让学生欣赏中一定要让学生理解，由于纸的材料所局限，剪纸艺术又产

“

”

生了 千刻不落，万剪不断 的特点，这种特点的运用。又丰富和促成了剪纸画

面的紧凑和完整感。这样，也就使剪纸的构图有别于一般性绘画，它运用整体

“ ”

构图，适形的手法，并且由于纸的特点，大多数作品以 满 为美。 

    剪纸作品中的夸张是非常重要的。民间艺术家对夸张有十分丰富的经验。艺

“

”

“

谚说： 十斤狮子九斤头，一根尾巴背石头。 像文学作品中的 燕山雪花大如

”

席 都给人以强烈的印象，在这里要让学生体会到适当的夸张往往打破正常的

比例关系，强调整体而明显的形态动态并与其气息相通的线条来概括。 

    在欣赏过程中，还要让学生体会剪纸艺术中锯齿纹和月芽纹的美感。这两种

纹样在植物和动物表现上最为常见。这些纹饰都是刀触的产物。 

    二、从简单的图形入手 

    在让学生了解了上述剪纸的美感特点后，一般来讲，学生有点迫不及待，

很想自己也剪出一些剪纸作品来，这点，教师应告诉学生，从简单的图形入

手，由简单到复杂。 

    

——

剪纸作品中最简单的，又最容易学会的图形是团花。团花

顾名思义是成

团状的纹样，它成圆形、方形、五角形等。要剪好团花，首先要将纸折好，折的

——

方法不同，剪出来的图形也就不一样。一般可折三

四次。然后无论你怎么

“

”

去剪，只要求 千刻不落，万剪不断 ，就一定能剪出造型各异的团花剪纸作

品，这样一来，不存在学生是否聪明和愚蠢，只有仔细剪刻和不仔细，也有

的学生忘带剪刀工具，这时老师会对他说你只要有手，同样可以制作出来，

不过它不叫剪纸，而叫撕纸而已，且制作出来的图形是另外一种风格，它显