《服装设计》课程教学计划

第一部分

  说明

一、教学目的、任务

服装对于人具有保护与美化的功能，属于产品设计的范畴，又属于视觉传达设计

范畴；在自然与社会之间，人的着装又构成环境要素。所以开设这门课的目的在

于提高学生的综合设计能力。该课程通过对服装设计的风格定位及流行因素，设

计理念，表现方式的学习与研究，使学生在短时间内掌握服装设计的一般规律，

了解流行的来源及服装风格与设计方向，引导学生的知识结构向多元化发展，提

高学生的综合设计素养。

二、教学的具体要求

（一）了解服装设计的基本概念和设计原理。

（二）掌握服装设计定位和程序。

（三）具备设计意图的表达能力与立体造形能力。

三、教学中应注意的几个问题

（一）辅以大量服装发展史上的经典作品来讲解设计理念和方法，并作设计要素

的基本练习，使学生由一般性鉴赏上升到一定理论高度去认识服装的社会性、时

代性、人文性。

（二）安排学生进行一到两次市场调研，了解市场某些优秀品牌的设计定位及设

计风格，同时了解和熟悉服装材料。也可以到服装厂实地参观，了解服装制作的

工艺流程。

（三）注重从理论到实践，从课堂到市场，使学生在短时间内体验从设计构思到

做出成品的全过程。锻炼学生的动手能力和社会实践能力。

四、教学效果检查