第一周

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美工活动：泥塑 我的家

目的：进一步培养幼儿泥塑的常规与兴趣。

 

　　　　　 培养幼儿按主题泥塑能力。
     准备：人手一盒橡皮泥，一块泥工板
     

 

指导 1、师介绍材料，让幼儿进一步知道其用途。

2、师提出今天泥塑的要求（自己随意捏），师做简单的示范。

3、幼儿游戏，师巡回指导。提醒幼儿放在板上泥塑，爱护橡皮泥，保持桌面
地板清洁，结束要收放好。

4、晨间活动时请幼儿在表演区表演。

第二周
美工活动：美丽的扇子

目标：1、收集并欣赏各种各样的扇子，了解扇子的构造和装饰美。

           2、尝试制作圆形、扇形、椭圆形的扇子，并用不同的方法装饰扇面。

准备：卡纸、蜡光纸、剪刀、水彩笔、各种印章、粘贴装饰材料和制作扇柄的材料。

过程：1、欣赏各种美丽的扇子，并说说这些扇子各是什么样子的？

           2、教师制作的扇子引发幼儿制作扇子的兴趣。
           3、幼儿自主选择材料制作扇子，教师重点指导。
           4、引导鼓励幼儿大胆地按照自己的设计有规律地装饰扇子。
           5、交流分享制作的成果，体验自制扇子的乐趣。

第三周

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美工活动：绘画

海底世界

    目的：在欣赏了海底世界的基础上，发挥想象，大胆画出海底的各种生

景观。

    

  

准备：水彩笔、绘画材料 学习包《海底世界》。

    指导：1、谈话导入指导语：海底世界有许多奇妙的联想，今天我们就来画一画你知道

的和你想象的海底世界，比比看谁画的海底世界最奇妙。

           2、通过欣赏绘画作品启发幼儿作画思路、激发作画兴趣。
           3、幼儿进行绘画、师指导。
           4、作品完组织幼儿互相讲述自己的作品。

第四周
手工活动：制作中秋月饼（泥工）

目的：指导幼儿正确使用泥塑工具，发挥想象，塑造出月饼的形象。
准备：橡皮泥、垫板及月饼范例。
指导：1 、将范例摆在每组桌面，让幼儿仔细观察，说说怎样塑造月饼。

2、教师讲解、演示，重点强调分泥和使用的技能。
3

“

、教师以 当小小------

      4、让幼儿互相评价作品。

5、在日常生活中提供橡皮泥，鼓励幼儿发挥想向，塑造不同的月

饼。