石油炼制课程

一、教学内容分析

本节课选自苏教版化学必修 2 专题 3 第一单元《化石燃料与有机化合物》

“

 

”

中 石油炼制 乙烯 的第一课时。脂肪烃与现代人类生活的关系非常密切，石

油是人们获取脂肪烃的重要来源之一，通过对石油炼制过程的学习，有助于

学生掌握石油加工的相关知识，了解石油产品在国民经济中的重要地位以及

在社会各个领域的应用。

二、学生学习情况分析

在初中的学习中，学生已经对天然气、石油、煤这三类化石燃料有所了解，

再经过化学必修 1 的学习，对蒸馏的原理和装置也有一定的认识。本节课在此

——

基础上对工业上炼制石油获得乙烯、汽油等碳氢化合物的原理

分馏、裂化

和裂解进行更深入的探究。由于本节课的学习内容较为枯燥，因此，课前可布

置学生查阅相关资料，一是培养学生的自学能力和查阅资料的能力，二是学

生查阅资料后往往会带着产生的疑问进入课堂，因而对新授知识充满兴趣。

为

了上好蒸馏装置的使用这一教学难点

，教师进行演示实验前先提出九个小问题，

让学生带着问题观察现象，避免学生观察现象时漫无目的、看热闹的情况，

提

高学生的观察能力，了解分馏装置的结构特点。

三、教学设计思想

展示生活中常见的石油产品，让学生感觉课本知识很贴近自己的生活，

并不枯燥无味，从而产生学习的热情。通过交流讨论让学生了解石油是由多种

含碳量不同的碳氢化合物组成的复杂的混合物，直接使用的价值不大，进而

引出石油的炼制问题。

进行石油蒸馏的实验时，引导学生观察实验中温度计和冷凝管的使用方

法，分析分馏的原理，并结合课本中图 3－4“

”

石油分馏产品示意图 和自己所

查找的资料，讨论所得到的各馏分的主要成分、性质及用途。

 “

提出 轻质液态燃料油利用率高但产量（只占总质量的 25

”

％）不高 这一

问题，激发学生解决实际问题的兴趣，让学生带着兴趣继续对石油裂化和裂