技术支持的教师专业发展心得体会心得体会

　　本专题分为三大板块，分别为当今信息技术的飞速发展、信息

技术与知识的结合以及技术支持下的教师专业发展的学习方式。在第一
板块中以生动形象的事例及图片，让我们直观地感受到如今社会发展的

——

首要趋势

技术的迅猛发展，由此引发人们去思考在这样的社会大背

景下，如何将信息技术运用到教育中来。在第二板块中，重点讲述了传

“

统教学、传统学校的渐趋没落，提出了 第 3

”

种类型的教师 ，即将孔子

和苏格拉底的启发式教学方法与信息技术完美融合的新型教师。同时，

“

焦建利教授还谈到教师的专业知识，提倡教师应具备 技术教学内容知
识（TPACK ”

） ，一种灵活抽取技术、教学法及学科知识，并将其整合

到自己的课程与教学实践中的能力。第三板块技术支持下的教师专业发
展的学习方式，为本专题的重点内容，主要谈到了五种学习方式：检索
式学习、非正式学习、协作式学习、反思式学习、自主式学习。在检索式学

“

”

习中，提出 搜索就是学习 的概念，并为我们讲述了搜索的 10 个技巧。
在非正式学习中，提倡实践社群中学习者的参与，教师可以通过 BBS、
邮件列表、博客群、微博等方式，不断提高自身专业知识。在协作式学习

“

中，介绍了 Google

”

日历 这一小工具，可利用它帮助教师更好地进行

协作式学习。在反思式学习中，强调当今教师应该培养和保持撰写博客
的习惯，并谈到博客的 5

——

种教育意义。在最后一种学习方式

自主式

学习中，讲述了在线学习的优势和学校环境的重要性，同时强调自主式
学习要以学习者作为中心，牢记你就是学习的主人，不断激发学习的内
驱力，做自己命运的主宰。

 随着信息时代的到来，信息技术也逐渐在教育教学活动中得以广泛运用。虽

然在 09

 

年已经参加了《中小学教师信息技术》培训学习，并已经获得了合格证书，

但是作为一名新上岗的新教师，在参加岗前培训时，《现代教育技术与教师的专业

发展》是必不可少的。

今天听了教授的课真是受益匪浅，无论是从理论还是实践操作中都学习到了

不少的知识，这一次的学习感受很深。首先，黄老师的课很幽默，给我们所授的知

识也是在我们日常生活及工作当中所使用的。

对于广大的中小学教师来说，面临着教育信息和课程改革的新形势，作为一

名年轻教师，必须不断的提高自身的教育技术能力和水平，促进自身的专业能力

发展。在整个学习的学习过程当中，黄老师给出了这么一句话来鞭策我们学好这一

“

科目，去掌握好最基本，最实用的信息技术知识，那就是 只有走向信息技术化的