多媒体软件在机械制图教学过程中的应用

摘　要：本文结合机械制图教学的实际情况，分析了制作多媒体课件所涉及的多媒体平台
软件、图形软件及动画软件的功能特点，探讨如何在机械制图教学中灵活应用各种多媒体软
件。
关键词：多媒体软件　机械制图　教学多媒体教学是教师借助多媒体设备，运用自己设计
的多媒体课件来实现教学的一种方法，课件是多媒体教学的灵魂和核心，课件的质量直接
影响教学效果。多媒体课件与传统教学中的文本教案相比较不是简单化了，而是更加复杂化
了。制作多媒体课件要求教师除了熟悉具体的教学内容之外还必须熟悉各种多媒体软件的使
用，而且要能够综合运用它们。本文结合笔者的教学实践，探讨几种多媒体软件在机械制图
教学中的应用。
1 多媒体平台软件的应用
在制图多媒体课件的制作过程中，通常先利用专门软件对图形、动画进行加工和制作，然后
再使用多媒体平台软件把这些素材整合在一起，形成一个互相关联的整体。该软件系统还提
供操作界面的生成、添加交互控制、数据管理功能。选择多媒体平台软件首先要考虑能否满足
课程内容和课程特点的需要，其次要考虑制作难度、制作时间。制作机械制图课件通常可选
用以下三种软件作为平台。
1.1 PowerPoint 
使用

PowerPoint 作为课件制作编辑工具，能够轻而易举地制作出丰富多彩、带有各种特殊

效果的幻灯片。用户可以在计算机屏幕或投影仪上放映这些幻灯片，也可以用打印机将幻灯
片打印出来，还可以直接储存为网页格式发布到因特网上。尽管从功能上它还不能与其它制
作工具媲美，但是它的简单、易学受到非计算机专业人员的普遍欢迎。

PowerPoint 软件的文

字编辑功能，可以对机械制图中一些提纲性和概念性的文字内容进行常规编辑。对于原来需
要教师在黑板上绘制的一些简单图形，如点、线、面的投影等内容，可以利用软件的绘图工
具绘制在幻灯片上，并通过自定义动画设置来演示作图过程，对于复杂的图形，可利用其
它多媒体软件制作，然后将其插入或粘贴到

PowerPoint 页面中。当需要制作复杂的三维模

型的动画来表述投影原理，或利用动画来表述机器或部件的工作原理和装拆顺序时，可利
用三维软件制作仿真过程或用摄像机拍摄机器的工作原理和零件的加工过程，然后利用
OLE 方式将结果插入到 PowerPoint 视图上，并与其它内容组成完整的机械制图教学课件。
1.2 Authorware 
Authorware 是一种以图标为基础的多媒体制作软件，在 Authorware 中数据都是以对象或事
件的形式出现的，该软件的最大特点是交互功能多而全。人机交互有利于激发学生的学习兴
趣和主动性，交互性不仅要表现在信息的控制、组织、传递，更重要的是能对信息内容和形
式进行分解、加工、改造、转换、新建，创造出一种新的信息内容和形式，并从这些变化中获
得新的知识或验证知识。在

Authorware 环境下用交互图标，导航图标，决策图标，计算图

标和框架图标等来实现交互，其流程图的设计制作方式能清晰地表达多媒体作品的复杂结
构

[1]。而 Authorware 的跟踪功能及和与数据库的访问功能则可以实现对所有访问该服务器、

使用该课件的用户进行跟踪，对用户的学习进度和学习情况都可以记录下来，在此基础上
再在网站上加入一些一般的网络应用就更加有利于网上自学了。所以用

Authorware 制作的

制图网络多媒体课件，主要体现在课件框架的设计上，为了增加学生学习的自主性，将课
件设计成交互型，是学习的内容和顺序完全由学生自己选择，使用者可以按照自己的实际
情况选安排自己的学习计划，这些都是

PowerPoint 软件难以做到的。

1.3 Director 
Director 是以时间轴为基准的多媒体开发专用软件，该软件借鉴了影视制作的形式，按照对
象的出场时间设计规划整个作品的表现形式

[2]。在 Director 中，各种媒体的数据文件被定义