数控技术应用专业

2011 年度教学总结

2011 年数控技术应用专业全体教职工继续深化教学改革，狠抓常规工作。

在学校领导的关心和支持下

, 以教育局工作要点为指导，以培养和提高学生综

合素质为主线；以创和谐校园为重点，结合本专业开展教育教学工作的需要，
开展了一系列工作，充分发挥教师在学生中的引导作用。经过学校领导和全体
教职工的共同努力，较好地完成了各项工作。

一、指导思想：
以教育局工作要点为指导，从素质教育的要求出发，以提高教师自身业务

素质和教育教学能力为前提，以全面实施新课程改革，大力开展教研活动为载
体，以全面发展学生的综合素质为目的，以全面提高我校的教学质量为宗旨，
科学规范实施目标考核细则，努力开创专业教学工作的新局面。

二、本年度教学工作任务和目标：
（一）加强教学工作管理，完善、调整并落实好教学工作考核机制。
（二）全面提高教学质量，确定教学质量标准。
学生公共课平均要达到

70 分，及格率要达到 80%，优秀率达 20%。基础

理论课平均分要达到

75 分，及格率要达到 75%，优秀率达 15%。专业课平均

分要达到

70 分，及格率要达到 70%，优秀率达 10%。

三、本学期主要工作要求及完成工作任务的概况：
（一）加强教师培训工作，抓学习，督练功，搞培训，促进教师业务水平

的提高。

1、组织教师参加进修部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教

育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

2、组织好教师的业务学习，积极开展教师自我学习，团队学习，学习内

容为新课程理论及《大纲》和教材。学习理论要与备课、课堂教学实际结合起
来，在教材挖掘上要吃透教材，驾驭教材。不定期的进行业务测试，重点考察
教师对教材的理解和掌握程度。

（二）加强听课管理，促进领导、教师业务水平的提高。
主管教学领导深入课堂指导教学工作，检查性听课侧重于随机听课，听后

看教案，让讲课教师谈教学设计，谈教学反思，重点解决备课与上课脱节的问
题。此外，听课侧重指导性和研究性听课，做到了指导及时、评价公开、公正、
研究有价值。

（三）、优化教学结构，大力开展教研活动。
1、集体备课：
各层次的集体备课均要按

“项目教学法”进行操作。

2、教研课活动：
积极开展教研活动，活动主题要紧紧围绕本年度的教研目的进行。研讨的

学科有：机械基础、机械制图、模具加工技术、仿真软件训练等学科。为了调
动广大教师教研的积极性，教师可根据研讨的学科及自己教研能力，来积极参
与教研活动，申报承担教研课，这样不但提高了广大教师的教研意识，体现自
己教研能力方面的价值，而且进一步推动专业教研活动。

（四）、加强教学工作全程管理
1、严格执行课程计划，科学、合理地编制课程表。按《课程计划》开齐

学科，开足课时。突出抓好课外活动类课程的设置。

2、在教学过程中，加强备课、上课、评价（作业）、考核的管理。
（

1）、备课

 书写要工整，数量上要保证一周储备课，严禁备堆课。
 教案编写上，在常规要求基础上强调的有以下几点：
 ①、教学目标制定要科学、合理、符合实际，叙述要明确，要从知识与技