硬件电子工程师所思
 　实际上，技术这种东西的规律是大同小异的，虽然是硬件电子工程师的成长
的道路，但是，其它领域的技术人员，我想也是一样的。　因为我也是比较痛苦
地用了较长的时间才完成了从初学者到一个系统工程师的转变，所以啊，将自
己这点体会写出来，希望能起到一点微薄的作用。
　　作为一个初出校门的大学生，如果有高手带的话，实际上只需要大概

6 个

月到

1 年的时间就能实现这个转变。只要你够勤奋、善于沟通、人品好。

　　前

2 者大家都可以理解；人品好就是大家看着这个人顺眼，愿意帮他，什

么都愿意跟他讲，相处不厌倦。　要是狗脾气、自私，谁爱理你？要知道，自私
的人，也愿意跟人品好的人在一起。
　　一个电子工程师，或者说，一个电子系统设计工程师，需要有机会，这种
机会是靠自己去争取，

 “哭着喊着要进步”，有这种精神，还需要明师带着，就

可以。可是，上了班，谁会带你？很少，或者没有。市场竞争激烈，过去还说：
“教会徒弟饿死师父”，这种现象，国营单位或许严重一些，民营企业中你需要
给老板创造效益，至于学习，是在工作中学，老板是不会让你不干活而学习的，
只能边干边学。
　　我把技术人员的成长之路分成几个阶段：
　　

1． 入门 1~2 年

　　

2． 登堂入室 3 年

　　

3． 勤奋至卓越

　　

4． 沟通、协作

　　

5． 对某个行业深入理解，做出产品 5 年

　　第一步

 入门-51 核心和基本电路

　　中国人有

10 亿啊，每年有多少大学生毕业呢？我不知道。但是我看到有一

张照片，招聘会上熙熙攘攘，人来人往，十分震撼。从来没有一个时刻让我感觉
到中国的人力资源是如此的丰富。但是，从现在的大学毕业出来的学生学到了什
么东西呢？一些理论，跟实际脱钩的理论。有没有用呢？有点用。但是，在企业
中，需要的是实际干点事情出来，实际解决问题。所以说，很多企业不想要大学
本科出来的大学生，说动手，没有动手能力，不知道电阻电容长得什么样子，
能够做什么？但是又自视甚高，对工资的期望值比较高。等到能够干点事情了，
又拍拍屁股跑了。所以企业现在喜欢使用大专中专甚至是职业学校培训出来的小
孩，至少这些孩子们知道自己的份量，能够实实在在地做事。要知道他们很多人
的天赋并不差，很多人是家庭条件不好，打小就是苦孩子，没有条件接受良好
的教育。一旦给机会，他们都比较珍惜。
　　现在的大学，误人子弟甚多。扩招是没有错，但是，实验室扩了吗？教室扩
了吗？教师扩了吗？至少实验室是没有扩。老树认得的一个研究生说，只有到了
一个阶段，才能到实验室作实验。很多导师就是把学生当奴隶一样干活，要是在
干活中能够学到东西那就算是运气好的；运气不好的，直接就是导师的廉价的
劳力了，学不到东西，活倒干了不少。但是，既然学生要拿文凭，要应付考试，
没有办法，那怎么自救？
　　在入门这个阶段，需要去学习大量的知识，摸清你所在的领域所需要的知
识体系，从最基本的学起。
　　如果励志要做一名出色的电子工程师，老树可以谈谈自己的看法。
　　做一个电子工程师，先从

51 学起，这是得到公认的。不需老树饶舌。