学校后勤管理论文：

学校后勤管理中的几点思考

自走上学校后勤管理领导岗位

,至今将近 10 年。在这期间,耳闻目睹宁乡教育事业的发展,

本人也随着发展浪潮

,从管理 10 多个班级的沩乌中学到要管 40 多个班级的宁乡二中,从整治

破旧低矮的危险校舍

,到新建近万平方米的现代化教学大楼,职务不变,但管理内容和对象却

是全新的。在这

10 多年的管理中,如何搞好后勤工作?我的体会是:“必须突出一个中心,搞好

两个服务

,强化三项建设,抓好四个环节。”下面的几点管理工作体会如有不对,请各位指正。 

　　体会一

:突出一个中心,即学校后勤工作必须以教学为中心 

　　一方面

,要理顺关系,摆正位置。学校管理的内容很多,各种机构各负其责,其中教学工作是

学校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪

,繁杂琐碎,但其出发点和归宿点都必须落脚到教

学这个中心上来

,围绕和服从教学需要,保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系,才能

明确后勤工作在学校中的地位和作用

,才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。另一方面,要

保证重点

,特别是在财力和物力的安排使用上,要确保教学这个中心,在经费紧缺的情况下,对

经费的使用方针应有保有压

,有增有减,尽可能增加教学科研经费,对其他可办可不办的事要

压缩或削减经费。

 

　　体会二

:“搞好两个服务”,这是一句老话,但真正做好是不容易的 

　　要提高服务质量和服务效率

,我们感到后勤工作必须有“四性”;一是要注意超前性。俗话

说

:“兵马未动,粮草先行。”后勤工作的性质决定了其必须先行一步,超前准备。在日常工作中

我们要注意根据学校整体工作计划

,教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化,提前安排

后勤工作

,调动人力、物力、财力,做到服务工作主动及时。二是要增强预见性,常规性的后勤工

作可以超前准备

,而对一些非常规性的工作,就需要我们多动脑筋,注意观察,未雨绸缪,尽可能

多一点

“先见之明”。三是要考虑周密性。后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活,直接

影响到学校工作的正常运转

,因此要做到周密细致。例如每年的高考、中考、会考等大型活动,

我对所需车辆、生活用品、食宿等都作了细致的安排

,从而稳定了师生的情绪,确保考务工作的

正常进行。四是要注意教育性。学校是育人的地方

,学校一切工作人员都是教育工作者,一切工

作都是为了育人

,后勤部门一切工作都必须用育人这把标尺来衡量。 

　　体会三

:强化三项建设,即思想建设、队伍建设和制度建设 

　　在思想建设方面

,首先要强化后勤人员的服务意识,使他们增强服务观念,明确服务宗旨,

这是搞好后勤工作的根本。有的后勤人员认为后勤工作是伺候人

,低人一等,有自卑思想,我为

教师服务

,谁为我服务?有的还有攀比思想。我通过组织学习,开展个别谈心、对话交流等形式,

使后勤人员正确认识自身工作的意义

,增强光荣感、责任感,提高积极性、主动性和创造性,同

时

,也要认真解决和关心后勤人员的生活、福利待遇上的一些实际问题。 

　　在队伍建设方面

,我们在学校内部管理体制改革过程中,对后勤人员实行优化组合,在定

编、定岗、定责的基础上

,后勤人员根据自己的能力和条件,对照岗位和职责要求,申报工作岗

位

,然后通过群众考评,领导考核,合格者由后勤工作处聘任上岗。任期三年,不合格者试聘或待

聘

,安置临时工作。实践证明,聘任制打破了“大锅饭”,端走了“铁饭碗”,给后勤工作带来了活力,

使后勤职工人人有压力

,内在有活力。 

　　在制度建设上

,我们从人、财、物、事四方面建立健全了一套比较完整的、行之有效的规章

制度。在学校财力可能保证教学经费的前提下

,编制预算计划,统筹兼顾,保证重点,照顾一般,

尽量做到少花钱多办事。健全审批制度

,精打细算,引入竞争机制,对大型物品的采购,采用招投

标

,充分体现公开、公平、公正。在学校财产管理中要建立学校财产管理制度。在保管过程中要

进行经常性的检查、维修

,做到物尽其用。例如,在管财方面,我们制定了《学校财务管理制度》

《总务主任岗位职责》

《食堂经理岗位职责》

《会计岗位职责》

《出纳员岗位职责》等

;在管物方面,

我们针对学校范围大

,物资容易消耗、散失的情况,制定了《房产管理制度》

《校产管理制度》

《公