美的集团

2011 校园招聘核心能力模型

主维度

分维度

行为描述

领 导 变

革

自我提升

 主动追求自我学习和提升，通过有效渠道不断获取信

息，拓宽自我视野。

系统思考

 能够从宏观或全局的角度看待问题和事物。

能够接受新事物

 对于变化和新生的事物持开放的心态，并愿意尝试新

事物。

有 效 沟

通

主动沟通

 主动与他人交流信息、想法，体现出较强的沟通意愿。

说服能力

 清晰地描述事实、表达观点，具备较强的表达能力；

 有效说服他人、推动沟通与小组内的互动，展现出较高

的沟通技巧。

换位思考

 仔细倾听，设身处地考虑他人的立场和利益，具有同

理心。

卓 越 执

行

责任心

 行事具有较高的责任心和较强的主动性；

 面对困难和挑战，做到坚持不懈，不轻易放弃。

计划

 有效计划、管理个人任务和时间。

过程控制

 把握事情的重要环节和关键节点，对过程具有较好的

掌控能力。

创 新 解

难

突破思维定势

 具备较好的创造力和想象力，有勇于创新的精神，

能提出合理的创新方案。

逻辑分析

 能够较为深入和客观地分析问题，体现出较强的逻辑

思维能力。

决断力

 有主见，在团队发生冲突时能够综合考虑各种方案的

可行性并进行综合权衡，体现出独立的判断力和决策

能力。

团 队 协

作

内部协作

 重视团队目标，根据团队分工积极主动完成自己的

任务，通过有效配合、相互支持达成共同的目标。

知识共享

 与团队成员分享知识、经验及各类资源。

资源整合（资源

获取和利用）

 有效寻求并合理利用各类可用的资源以完成任务、提高

效率。