从职业生涯视角谈大学生求职简历制作

当前

,严峻的就业形势使许多在校大学生感到了很大的就业压力,找工作的第一步就是要

写出一份令用人单位满意且重视的求职简历

,而辅导员有责任、有义务指导学生制作好求职

简历。求职简历是大学生与用人单位进行交流并使他们了解自己的第一途径

,没有高质量的

求职简历

,或许就没有面试的机会。要想使学生从众多的应聘者中脱颖而出,辅导员从职业生

涯视角来指导大学生制作求职简历非常重要。

在指导大学生制作求职简历之前

,辅导员首先应让大学生思考一下自己为什么要应聘某

一职位

,如果要应聘这个职位需要具备哪些经验或核心技能,能否胜任这个职位。其次,让大学

生不妨先请教一下已毕业的校友

,看看他们是如何制作求职简历的,再请已经制作过求职简历

的同学帮忙修改润色自己的简历

;如果有机会还可以听听更权威的专业人士的意见,做到精益

求精

,这样才会使个性化的求职简历大放异彩。

求职目标

,人生的前进方向

确定求职目标是制作求职简历的核心

,如同文章的中心思想,决定了文章的内容如何选择

与组织。让学生明白一开头就叙述

“求职目标”能清楚地告诉潜在的雇主你正在寻找什么样的

职位。用简明的语言陈述想从事的职业、希望在什么样的地方工作以及与期望职位相关的技
能

,所提及的技能在简历正文中应有事实支持。在写求职目标时,辅导员应指导大学生首先明

确自己所选择的职业

,然后再确定具体求职目标。

明确职业。现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。职业区域可能是城市

,也

可能是农村

;可能是经济发达的特区,也可能是经济一般或贫困落后的地区。确定求职目标时

要考虑职业区域的具体特点

,如该地区的特殊政策、环境特征等。职业角色的发展与职业所在

的行业发展有着密切的关系

,求职时不能仅看重用人单位的规模、名气,还要对该职业所在的

行业现状和发展前景有比较深入的了解

,如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体

规范情况等。不同的职业岗位对求职者的自身素质和能力有着不同的要求

,大学生求职时除

了解所需要的非职业素质要求外

,还要了解所需要的职业素质要求;除了解所需要的一般职业

能力外

,还要了解所需要的特殊职业能力。

确定职业目标。先定向

,就是让学生根据自己所学的专业,确定未来的职业方向。学生需要

回答两个简单的问题

,对自己的专业是否感兴趣?毕业后会选择和专业对口的岗位就业吗?如

果学生的回答是肯定的

,就可以基本确定其职业方向了。比如,一个学食品科学专业的学生,又

很喜欢这个专业

,那么就需要了解食品科学专业对口的职业(即专业所对应的职业群)有哪些。

食品科学专业对应的职业有教师、科研人员

(食品加工领域)、公务员、食品检验员、营养师、食

品企业研发人员、项目经理等。如果学生的答案是否定的

,那他就必须经过多方尝试找到自己

有兴趣的专业

,可以通过转专业,或通过辅修、选修专业课程,或者通过跨专业考研来调整和确

定自己的职业方向。

关于职业定位

,学生需要对已确定的职业方向进行更深入的探索,定向要求尽可能扩大自

己的职业选择面

,而定位则是逐步缩小选择范围。相对于定向而言,定位也不容易,因为定位不

仅需要了解职业

,而且需要通过参加招聘会、兼职和实习等途径进行社会实践和工作体验,感

受意向职业是否适合自己

,是否与个人的主观想象一致。