摘

 要： 针对部分高职院校基层院系网站建设滞后，教学管理等功能发挥不充分，已经成为

阻碍发展瓶颈的现状。本文贴近师生生活实际，通过对高职院校院系网站的实用化设计，发
挥了院系网站的信息平台功能，实现基层教学管理的信息化，促进了信息的多渠道、多方向
流动，为学生营造良好的网络求知环境。

 

　　关键词：

 高职院校 网站 设计与开发 研究 

　　

 

　　随着互联网技术的快速发展和信息化社会的不断进步，学院必须拥有越来越多的外界
信息和学院内部知识的积累，并在它们之间不断地交互与碰撞中使知识获得再生和增值
［１］。所以高职院校院系网站的建设是教学改革工作的一项重要工作，是提高办学质量、
展示院系形象、提升学生自主学习、师生教学互动的重要平台和纽带。

 

　　一、现状分析

 

　　目前院系网站的制作、发布、更新基本上都是依托商业公司，或挖潜内部自己制作。现在
的院系网站存在着以下一些问题：前者需要院系支付网站制作和维护费用，且无法跟踪院
系网站活动版块增删的需要；后者由于不同专业背景和教学任务繁重，制作水平（包括功
能和美工方面）有限，亦无法达到较好的效果。以上主要表现在以下几个方面。

 

　　（一）技术手段不统一，校内各院系对网站发布内容要求不统一，信息服务类似于传
统的

“剪报服务”，仅仅局限于信息的搜集和发布，形成院系主页上存在大量的陈旧甚至无

用的，信息难以进行管理和应用扩展。

 

　　（二）信息系统建设本身

“重管理，轻应用”，教师、学生、家长的互动性不够。 

　　（三）院系和院校网站之间缺乏有机的

“对话”机制，造成信息孤岛，信息利用率低。 

　　（四）自身管理不完善。由于部分院系没有设置专门的网站管理人员，甚至只是学生或
老师的个人一时作品，在发布后就处于无人维护的状态，时效性差。

 

　　（五）与教学活动联系不紧。表现在从网站上找不到反映院系教学活动的实际内容，毫
无教学资源库和学习资料库可言。

 

　　（六）丰富教学资源也未得到充分的共享。

 

　　本文设计制作的院系网站正是适应实际需求，依托院校网络，为教学及交流而建立的
信息化、网络化的互动平台。网站建设遵循现代网络服务平台开发模式，采用多种开发工具，
以数据库服务器支持数据的发布与实时更新。

 

　　二、确定建站原则

 

　　（一）实用性

 

　　贴近实际、贴近师生、贴近生活的

“三贴近”原则，挖掘网络信息资源，并进行有序加工

和整理，深化信息服务内容，充分体现关注学生、关注教师、关注学校中心工作和重点工作，
不能仅仅停留在原始的

“电子多媒体”层面，也不仅仅是宣传的窗口和平台，而是借助

Internet 及其无限扩展性，发挥互联网络自身优势，形成一个交互式的信息平台。 
　　（二）安全可靠性

 

　　应确保网站的安全可靠运行，保证及时阻截外部对网站的攻击，能够保护动态脚本文
件，避免受到非法的篡改，杜绝网站向外发送被篡改的页面内容。

 

　　（三）可管理性

 

　　应能够根据权限设置方便管理，操作简单，可以根据实际情况进行及时调整。

 

　　三、实用化设计

 

　　（一）内涵建设及交流无障碍设计

 

　　本文在建设过程中没有太多考虑技术问题（除安全性保障技术外），而更多考虑的是
不断增加网站内涵，让人能从该院系网站获取丰富的知识与信息，这是关键所在，因为有