[摘要]培养和造就合格的复合型医药科技人才是药学教育工作者的神圣使命。根据教学

实践，不断优化教学内容和方法，提高学生学习的主动性，锻炼同学们分析问题与解决问
题的能力，本文谈了几点对药剂学课程教学的体会。

 

　　

[关键词]药剂学；教学；体会 

　　

[中图分类号]G642 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2008）01（b）-113-02 

　　

 

　　

Experience in the teaching of pharmaceutics 

　　

LI Wan-zhong 

　　

(Department of Pharmaceutics,Weifang Medical University,Weifang 261042,China) 

　 　

[Abstract]To  train  and  develop  eligible  and  cooperative  medical  technician  is  glorious  for 

pharmaceutical  educator.According  to  the  teaching  practice,educator  should  manage  to  optimize 
the  teaching  content  and  method,to  boost  the  students'own  activity,to  train  their  analyzing  and 
resolving questions,some experiences were summarized about pharmaceutical teaching. 
　　

[Key words] Pharmaceutics; Teaching; Experience 

　　

 

　　药剂学是以剂型为中心研究药物制剂的配制理论、处方设计、制备工艺、质量控制及其合
理应用等多学科渗透的综合性技术学科

[1]。药剂学的基本理论、基本知识和基本技能应用在

药品研发、生产、检验、流通、使用等各个环节。基于该门课程的综合性、应用性和实践性，加
之新技术、新辅料、新设备的不断发展，为了便于学生们在短时间内改变固有的学习观念，
进一步提高学习效率，培养学生主动学习的兴趣与能力，教学方法的改革势在必行。下面笔
者就平时教学中的一点做法和感受，结合本学科的特点，谈几点体会，供同行们商榷与斧
正。

 

　　

1 选好教材，制订合理的教学大纲 

　　一本合格的教材、一份张弛有度的大纲，是学生们学好一门课程的最基本要求。笔者所
担任的课程是市场营销、统计学专业的药剂学。我们选择的教材是供药学专业使用的卫生部
规划教材（第五版）。药剂学是药学类专业的主要专业课，它的学习需要具备相应的专业基
础。

 

　　在选用了合适的教材后，制订针对性强、符合学生实际情况的教学大纲就显得尤为重要。
制订的教学大纲，首先要符合学生的实际情况。由于我们面对的是市场营销、统计学专业的
学生，鉴于其多为文科，并且药学专业基础差，我们把第二篇（药物制剂的基本理论）作
为自学内容让有兴趣的同学们了解，节约下来的课时补充第一篇（药物剂型概论）和第三
篇（药物制剂的新技术与新剂型），这样能够让同学们更好地掌握本课程普通药剂学中的
基本内容。

 

　　

2 重视多媒体技术在药剂学教学中的应用 

　　如何在教学中将一些抽象的理论知识和制剂工艺，通过各种教学手段通俗形象地表达
出来，是本课程教学的难点之一

[2]。传统的板书、投影等教学手段，难以在学生大脑中留下

较为深刻的印象。利用多媒体教学手段，不仅可以增加信息容量，提高学生的课堂教学效率，
而且能够将抽象的理论做成直观、生动、形象的课件，借其模拟生产过程和复制设备动态操
作，可以激发学生主动学习的兴趣，便于学生理解和掌握所学的理论知识。

 

　　譬如，在讲解冷冻干燥技术和单冲压片机压缩过程的时候，运用相应的

Flash 动画给

同学们展示，先让学生们观看整个过程，同学们有了直观的印象后，然后再与同学们一起
讨论它们的工作原理，这样不仅让同学们接受了新的知识，而且还锻炼和培养了大家的分
析能力与思考能力。

 

　　

3 运用案例辅助教学，加深学生对知识点的理解