【摘要】文章以

Flash 动画设计课程教学的探索与体会为中心话题，主要探讨分析了 Flash

动画设计课程教学方式、教学目的和教学方法。在教学方式上，

Flash 动画设计课程需要注重

培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性；在教学目的上，

Flash 动画设计课

程需要以市场为导向，实现与人才需求的零距离对接；在教学方法上，

Flash 动画设计课程

的教学方法主要包括项目教学法、分组教学法、案例教学法、启发式教学法等等。只有这样才

能更好的满足岗位的需求，才能为社会培养更多的人才。

　　【关键词】

Flash 动画设计；课程教学；教学方式；教学目的；教学方法

　　一、引言

　　

Flash 动画设计是高职高专平面设计的必修课程之一，由于其理论性和实践性非常强，

在教学实践中，越来越受到学校和学生的高度关注。文章主要结合教学实践，对

Flash 动画

设计课程教学的相关问题进行的探讨分析，其中包括教学方式、教学目的和教学方法几个方

面。

　　二、

Flash 动画设计课程教学方式

　　在教学方式上，

Flash 动画设计课程需要注重培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积

极性和主动性。兴趣是最好的老师，只有调动学生学习的兴趣，才有可能将这门课程学好。

况且，

Flash 动画设计是一门实践性和创造性非常强的课程，对于学习者来说，激发他们对

Flash 动画设计的兴趣是非常关键的一步。激发学生的学习兴趣的方式多种多样，比如，在初

次讲解这门课程的时候，可以组织学生看一些经典的

Flash 动画和游戏，这样不仅能够引起

学生学习的兴趣，还能够提高学生的欣赏水平，开阔学生的视野，同时也可以为学生以后

的学习做好准备工作。此外，教师在布置学习任务的时候，要结合学生的学习兴趣和特点进

行，围绕学生感兴趣的事物，科学合理的组织学习和安排任务，提高学生学习的积极性和

主动性，重视对学生创造性思维的培养。

　　三、

Flash 动画设计课程教学目的

　　在教学目的上，

Flash 动画设计课程需要以市场为导向，实现与人才需求的零距离对接。

　　

1.根据市场需求选择教学内容。Flash 动画设计主要运用于广告制作、游戏开发、网站应用、

电子杂志、电子贺卡、

MV 制作等方面。在教学中，要根据市场的需求，进行知识讲解、能力训

练和素质培养。

　　

2.根据技能需求进行项目教学。Flash 动画设计课程以企业实际的生产和需求为导向，分

析生产流程，提炼核心知识技能，明确课程培训目标，根据实际的技能需求进行科学合理

的项目教学。

　　

3.根据岗位需求进行实际训练。Flash 动画设计课程根据岗位的需求进行实际训练，注重