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层序地层学基本原理及其应用
贾达吉
（北京油源恒业科技有限公司
１
０２２００）
摘要：层序地层学理论的诞生是地学发展史上的一次重大变革。从诞生到现在，已经为国民经济的发展发挥了巨大作用。在油气地
质研究领域，从资源评价．古地貌分析、等时地层格架建立，砂俸预测、流动单元研究、油藏数值模拟、剩余油分布预测等角度，国内
外学者作了大量工作。
关键词：层序地层学原理应用
中图分类号：Ｄ６３１．１５
文献标识码：Ａ
文章编号：１６７３－０５３４（２００７）０６（ｂ）一０２４０—０１
层序地层学理论的诞生是地学发展史
上的一次重大变革。层序一词的提出，最
早是由Ｓｌｏｓｓ，Ｋｒｕｍｂｅｉｎ和Ｄａｐｐｌｅｓ于１９４８
年提出的，历经诸多学者的努力，现已发展
成多门层序地层学理论。主要有ＥｘｘＯｎ公
司Ｖ
ａｉｌ为代表的经典层序地层学派、以
Ｊｏｈｎｓｏｎ为代表的Ｔ～Ｒ旋回地层学派、以
Ｆｒａｚｉｅｒ，Ｇａｌｌｏｗａｙ为代表的成因层序地层
学派以及由美国科罗拉多矿业学院的Ｔ．
Ａ．Ｃｒｏｓｓ教授所领导的成因地层研究组发
展起来的高分辨率层序地层学派。
经典层序地层学的概念和理论是由Ｖａｉｌ
为代表的ＥＸＸＯＮ公司的研究人员根据被动
大陆边缘沉积特征提出的。他们认为，层序是
一套以不整合面或与之可对比的整合面为界
的、成因上相关的，相对整合的连续地层序
列。层序本身不包含规模甚至时间的意义，但
层序内所有的岩层都是沉积在以层序边界年
代所限定的地质时间间隔内。层序可以分为
Ｉ型层序和Ⅱ型层序，见图１，图２．
一个Ｉ型层序是由低水位体系域、海侵
体系域和高水位体系域构成的，底界不睡合面
为一个Ｉ型不整合面。一个Ⅱ型层序则是由
陆架边缘体系域、海侵体系域和高水位体系
城构成的，其底界不整合面为一个Ⅱ型不整合
面，如图ｌ和图２分别为Ｉ型和Ⅱ型层序的界
面及地层分布模式。经典层序地层学的理论
基础有二：其一为海平面升降变化具有全球周
期性，其二认为构造沉降、全球海平面升降、
沉积物供给速率和气候变化是控制层序形成
的四个主要因素。
其余，以Ｊｏｈｎｓｏｎ为代表的层序地层学者
认为，以海侵面为层序边界，海进一海退旋回
为一个层序Ｉ而以Ｆｍｚｉｅｒ、ＧａＨｏｗａｙ为代表
的成因层序地层学者则认为，层序边界为最大
洪泛面。而以Ｃｒｏｓｓ教授为代表的高分辨率层
序地层学者则认为，层序界面为基准面旋回转
换面。
层序地层学的发展最大程度地综合了
岩心、钻井、露头、测井，地震以及生产
●鼙孵■壹亿
雷ｌ
Ｉ塑；ｆ：整合
（曩Ｐｏｕｍｅａｆｌｅｒ，ｌ９９８）
测试等资料，尤其是对层序成因的探讨，层
序地层学者最大可能地应用了包括沉积、
构造、气候、天文乃至数学、物理、化学
等多种学科理论。目前，在地质矿产研究
领域以及油气勘探与开发领域已经并且正
在发挥着举足轻重的作用，其带来的巨大
经济效益以及科学研究价值日益为学者所
重视。
参考文献
【１】徐强，姜烨，董伟良，刘宝瑁，潘懋，吕明．中
国层序地层研究现状和发展方向【Ｊ】．沉积
学报，２００３，２１（１）：１５５－１６７．
【２】邓宏文．美国层序地层研究中的新学派一
高分辨率层序地层学［Ｊ】．石油与天然气地
质，１９９５，１６（２）：８９－９７．
【３】朱筱敏．层序地层学【Ｍ１．山东东营：石油大
学出版社，２０００．
圈２
ＩＩ型不整合
（据Ｐｏｓａｍｃｎｔｉｏｒ，１９９８）
个方面：
真实。案例中的公司和背景是客观存在
的，其。会计报表”未经任何修改，完全保留了
原始信息，具有很强的说服力，新颖。案例中
的主要事件是近几年发生的，能够体现国家最
新的经济政策，属于经济改革中的难点和热
点Ｉ
典型。案例涉及两家公司和多项事件，属
于综合型案例，这些事件不但受到了公众的广
泛关注，而且对会计报表许多重要项目产生了
重大影响－实用。案例内容丰富而不繁琐，难
易适中，且案例分析方法与教材一致，适用于
本科生教学。
“乐凯”案例在财务分析教学中的应用
是比较成功的。例如，在讲授。财务综合分
析”一章之前，教师先把该案例的有关资料
发给学生，让他们对案例情况有一个大概的了
解，并让学生预习本章内容。在课堂上。教师
首先介绍本章的知识要点，如财务综合分析的
目的与内容，筹资与投资适应情况分析的类
型与作用、现金流量分析的各种方法、经营
现金净流量与利润的综合分析思路与方法
等。然后，向同学们详细介绍案例资料。并对
案例进行透彻的分析和讲解。在教学中，最
好采用。启发式”教学方法，即对“案例分
析。的每一步骤，都留给学生一定的思考空
间，之后再把正确的答案告诉他们，从而加深
他们的印象。“乐凯”案例引入课堂。受到
了同学们的一致好评。通过课堂讲授，学生
普遍反映学到了新的知识，开阔了眼界，更加
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深刻地感受到了行业并购所产生的重大影
响。教学实践说明，。乐凯”案例是个比较
好的案例。在教学中能否补充较好的案例，
教学效果是大不一样的。
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