中国和美国印刷教育之间的区别
　　王晓红：是一名中国的印刷学者，她曾经在美国加利福尼亚工艺州立大学进行了为期
6 个月的进修，重要研究美国的印刷业，同时也对中美两国在教导上的分歧感应沾染颇深。
加利福尼亚工艺学院的印刷系感触中国必将成为世界印刷业的佼佼者。而且，让中美两国的
印刷者们彼此体味是非常故意义的一件工作，这样也有益于增进它们之间的单干，为彼此
都带来好处。
　　我很侥幸曾经有机缘出国去进修印刷手艺和打点方面的常识，方针是改良中国的印刷
教导。这已经成了我专业成长的一个标的方针。在国外的时辰，我曾经很但愿能够让学生和
本国黉舍懂得我们中国的印刷业和它们所面临的寻衅。
　　当我最初选择留学时，我创造很多很驰名的印刷黉舍都感触我是访谒学者。我事实下
场选择了加利福尼亚工艺大学的印刷手艺专业，我但愿能够在最好的黉舍里，学到印刷图
象流传规模最好的教导模式。所谓的最好的黉舍，就是它教导出来的学生，都为世界上最发
家的印刷财产处事。
　　除此以外，我还被美国的文化所深深地吸引，那儿何处的国民

***亲切友善，风光异常

夸姣。我曾经去佛罗里达州的奥兰多市插手一年一度的柔印协会的年会，曾经去过纽约罗切
斯特手艺学院参观印刷课程，并与全数教员进行了交换。我还插手了加利福尼亚州

Long 

Beach 海岸的古登堡节，并参观了很多家公司。
　　选择加利福尼亚工艺学院是一个切确的选择。这段分歧凡响的履历对我的糊口和工作带
来了深远的影响。它转变了我的世界观，而且前进了我作为一个教导者和一个专家的能力。
这段履历也让我加倍快活爱好与我的学生和中国的同业们分享我的所得。
　　同时，我也出格但愿我在加利福尼亚理工大学的共事们也能够或许作为一个研究专家
来持续督促和增进中美两国大学间的单干和单干。
　　中美两国在历史、措辞、经济、文化、家庭和观点上有很大的分歧。这些分歧在黉舍、培训
项目和全数行业里获得闪现。可是作为人类，我们的事实下场方针是一致的：那就是让每
一小我都有机缘享受文明的糊口。所有国家的最高方针就是要实现全民教导，科学手艺的前
进，经济的足够以及组成为所有人处事的公道的社会景象。前人云：

“殊路同归”，每个国家

都在用分歧的习惯、过程和功效来使所有的社会成员受益。
　　教导分歧　　首先我要参议一下中美两国在印刷本科教导上的分歧。
　　在中国，这个专业称为

“印刷工程”或“印刷手艺”，在美国它称为“图象流传（graphic 

communication）”、“印刷媒体（print media）”或“成像科学（imaging science）”。这些名字本
人就剖明确了然我们所要教给学生的着重点和理念是分歧的。
　　中国的专业设置更多地着重于理论常识和设备的独霸，而美国的这个专业强调的是打
点、营销、客户斥地以及手艺的掌控。在我看来，从美国的黉舍结业的学生所存在的常识和能
力可能更周全，也更合适行业的需要。
　　中国今朝共有快要

16，000 人在大学里进修印刷手艺。随着印刷业在中国的成长，预期

未来有愈来愈多的人来进修印刷、插手印刷培训。相反，美国的大学正为没有学生来进修而
忧

?。

　　中美两国督促教导系统的动力分歧。美国图象流传教导的富贵和衰退重要取决于全数印
刷业的状态。教导的方针也就是为印刷体输送有天分和能力的精良结业生。
　　而

“筹算经济”仍在影响着中国的教导系统。所以，我们的教导始终落后于市场经济。凡

是景象下，我们不能够给学生带来高程度的手艺，我们传递给学生的信息有时已经不能够
满足印刷业的需求。
　　中国和美国有很多分歧的教导编制。美国的很多大学里都存在由印刷行业捐赠的很是完
整、古代、存在较高程度的仪器和设备。经过过程进修若何独霸这些设备，学生们能加倍深切