就业难 因为大

学太多了吗

?

 

今天农民工受教育的程度可以更好地和二产、三产劳动密集型产业相匹配。但是，在最

好的年龄段，如果不上高中、大学，那么受教育年限距离二产、三产产业升级后对教育的需
求，就会有巨大的差距。

 
当前，劳动力供求关系发生了变化，农民工招工难和大学生就业难同时存在。
 
这导致人力资本更高的劳动力

——大学毕业生，和人力资本较低的劳动力——农民工，

发生工资趋同的现象，一些领域的大学生工资还不如农民工。用老百姓的话说这就是

“读书

无用

”，用经济学家的话来说，就是人力资本回报下降。
 
为什么会发生这种变化

?过去，廉价劳动力无限供给，非技能型的工人不短缺，因为任

何时候都能雇到。现在，企业对非技能工人的需求不减，但劳动年龄人口不增长，甚至净增
长为负，所以供求关系在这部分人身上表现得最显著，他们的工资上涨速度就明显快一些。

 
由此就产生一种说法，我们不要再办大学了，大学教育过度了，大学生太多了，应该

多办职业教育。

 
但是职业教育有错配的可能。由于产业结构调整非常快，不知道哪个时候需要什么样的

技能。美国芝加哥大学的一位教授说，现在社会需要的某项职业技能的岗位在

30 年前根本

就不存在。

 
好的职业教育体系，目标不应只是让学生在十八九岁时学到一种特定技能，而要让他

们掌握不断学习的能力。因为人力资本、受教育年限比技能的作用更具有可持续性。

 
但是，受教育年限不是那么快就能积累的，中国人说

“百年树人”，不是空话。今天农民

工受教育的程度可以更好地和二产、三产劳动密集型产业相匹配。但是，在最好的年龄段，
如果不上高中、大学，那么受教育年限距离二产、三产产业升级后对教育的需求，就会有巨
大的差距。

 
因此，我们不要盲目接受市场错误的信号，没有市场万万不能，但是市场不是万能的。

劳动力市场也是如此。

 
具体分析可以看出，教育有两种回报，一种是私人回报，在劳动力市场上可以得到这

个回报。但这个回报有时候会有市场失灵，有错误的信号。二是社会回报，这更长久，体现
在全社会中，个人可能体会不到。

 
总之，大学教育的过度还谈不上，因为它有很多外部性，我们是看不到的

——从收益

中看不到，甚至从表面也看不到，但会长期影响经济社会的可持续发展。