HR 工具-文本范例

在一般情况下，每个小组会有一名被试者以组长的身份出来负责这些问题，出来主

持会议，这个人的领导能力相对较强。根据每一个被试者在讨论中的表现，可以从以下几
个方面进行评价：领导欲望、主动性、说服能力、口头表达能力、自信程度、抵抗压力的能力、
经历、人际交往能力等等。也可以要求被试者讨论完以后，写一份讨论记录，从中分析被
度者的归纳能力、决策能力、分析能力、综合能力、民主意识等等。

例：让小组成员６人或８人，从下列题组中，选择一个题目进行讨论，并将讨论结

果记录下来。

 

１． 一个管理者最重要的职能是什么？

 

２． 怎样才能提高职工的工作积极性？

 

３． 中关村开发对公司的发展有何影响？

 

４． 聘请外国足球教练来华执教，对中国足球的未来有何影响？

 

５． 中国如何才能成为世界的强国？

 

６． 中华民族有哪些缺点和优点？
时间：６０分钟。
又如某知名外企曾运用这种方法来选拔经理人员。讨论小组由 6 人组成，首先，每个

人假设自己为某一部门的经理候选人做 5 分钟的自我陈述，然后，各自以不同的部门经
理的角色共同讨论某一问题，主试者根据被试者的实际表现，按照 7 个项目对他们进行
测评。

这 7 个项目是：
进取心
说服力
口头沟通
自信
压力承受力
精神状况
人际交往

四、角色扮演 

角色扮演是情景模拟中的一个重要方法。它就是要求被试者扮演一个特定的管理角色

来处理日常的管理事务，以此来观察被试者的多种表现，以便了解其心理素质和潜在能
力的一种测试方法。

例如，要求被试者扮演一名高级管理人员，由他来向主试扮演的下级作指示，下命

令；或者要求被试者一名车间主任，请他在车间里直接生产。

又如，在公司总经理充当副总经理，若干主试者或其他人扮演其他角色，如总经理、

各部门经理、秘书、外单位人员等；在一定时间（如半天），被试者和主试者分别按角色
进行扮演。这一过程中，可设计各种情景，例如，财务部经理请示员工年终奖金发放问题，
人事部请批员工招聘方案，产品开发部汇报开发新产品的思路，秘书请示会议安排事项 ，
外单位来电商谈商务问题，公司办公室主任告知刚发生的突然事件并请示处理方法，等
等。

在测评中要强调了解放试者的心理素质，而不要根据他临时做出的意见做出评价，

因为临时工作的随机因素很多，不足以反映一个人的真才实学。有时可以由主试主动给被
试者施加压力，如工作时不合作，或故意破坏，以了解该被试者的各种心理活动以及反