HR 工具-文本范例

始终保持中立的态度，不要从语言或行为上暗示应聘者你对他们的回答的看法。

“

应鼓励应聘者发表自己的观点，并尽量使用他们的字眼，以避免表现出你的想法。如果应聘者说： 我喜

”

“

”

欢独立工作。 你可以会应道： 独立工作吗？ 当然，你还可以借机让应聘者举出相应的事例。

在了解其工作背景之后，可以交流一下教育状况。

     

教 育 背 景

与工作经历方面的面试相比，关于教育背景的交流则应更贴近应聘者的受教育程度。下文中的面试谈话
主要针对那些从中学毕业不久的年轻人。对于专业性较强的应聘者的面试，则应更侧重于专业教育。

“我们已经十分了解你的工作经历--现在，让我们看一下你的教育背景。先简单地从中学开始，然后依次
类推，最后谈谈你受过何种培训。你对哪些专业比较感兴趣、成绩如何、课外活动有哪些，还有其他你认

”

为重要的事情。

“

”

你的中学时代是如何度过的？

整个过程要按照时间的顺序进行，问题要具体。不要根据回答作出判断，这只是表面现象；前后对比才

 

能透出本质。在得到回答后，要对其行为表现进行分析，确定哪些是工作需要的。

       

活 动 及 兴 趣

“

”

现在，我想了解一下你工作之余的兴趣爱好。平时，你会参加哪些活动，团体活动或者协会交流？

问题要具体详细。

对应聘者应表示关注及尊重。不应对其言语讽刺或使用不良字眼。

     

自 我 评 价

“

”

让我们总结一下，你认为自己的优点是什么，品格和业务方面都可以。

应根据具体需要进行提问，问题要清晰。

“

”

你已经向我们提供了许多个人情况，但每个人都有所不足，你希望今后对哪些方面进行完善？

应根据具体需要进行提问，问题要清晰。

介绍公司情况

如果你认为该应聘者十分适合这份工作，就可以向其介绍公司的情况。反之，你对该应聘者不满意，应

 

尽量避免提及应聘者无法胜任的工作内容。