3  

、 知识经济时代对人才的要求将发生质的重大改变

 

　　 知识经济将会刺激人才需求不断升级，这将带来人才类型和结构的大调整。下列九

类人才的社会需求将会迅速增加：信息产业人才；生命科学人才；新能源和再生能源方

面的人才；新材料方面的人才；空间科学人才；海洋科学人才；环保科学人才；跨国经

营人才；跨文化管理人才。

　　4  

、 知识经济挑战所引发的思考

 

　　 知识经济时代的人才界定，不仅要对学历和职称等做出规定，更重要的是对人才的

内在素质应当提出相应的要求，有三层含义是必须考虑的：第一，知识面要宽。对高等数

学、计算机、外语、社会科学、现代管理等方面的知识都应当了解和掌握；第二，知识融合

度要高。不仅要掌握多学科知识，而且要能够融会贯通，运用自如；第三，创造能力将是

人才的核心素质。比尔.盖茨的知识却具有极高的创造性，称他为创新型人才的标杆当之

无愧。

　　

 

　　 知识经济下人才开发的趋势

 

　　 随着人类生产及社会服务自动化、信息化、智能化水平的不断提高，许多繁重、重复

的体力劳动正在被自动化机械和计算机所取代，对劳动者知识和技术水平的要求越来越

高。知识经济的悄然兴起，是一场无声的、无形的、深刻的革命。它对我们现有的生活方式、

生产方式、思维方式都要产生重大的影响，对人才开发也不例外。知识经济下人才开发将

实现以下七大转变：

　　1  

、 由重视学历向重视能力转变

 

“

”

　　 知识经济下，大量需要在素质教育下培养出来的既有知识、又有能力的 能力型 人

“

”

才。单位用人将 既注重学历、更注重能力 ，吸纳人才更加慎重，多方考察，科学测评，

笔试和面试并举，对人才的素质、能力、专长和潜能等做出科学的、量化的考核和评价，在

“

”

公正、公开、竞争、择优

的原则下挑选人才。人才开发从注重学历教育向注重人才的自身

能力开发、提高人才的自身素质转变。

　　2  

、 由单一型人才开发向复合型人才开发转变

 

　　 知识经济时代人才的特征，就是素质复合化。他既是科学家，又同时是管理专家；

既懂得战略策划，又懂财务管理；既懂国内的法律、政策，又懂国外的法律、法规；既具

有独立的科研创新能力，又具有将知识转化为商品的能力.因此，人才开发的重点也将从