三。进行培训准备。

    1.布置培训场所，不同的培训有不同的场所将布置要求明确告诉场地提供者，并作实
地检查。给培训人员一个舒适的环境。

    2.准备培训工具及教材，可使用计算机等软件，提供的技术需求与培训的内容相符合
以至于让受训人员清楚明白的了解他们所学的知识。

    3.选择培训的教师尤为重要，首先教师必需要有教学愿望，其次有很强的表达能力，
有耐心、热心，具有幽默感吸引员工的学习，再次他必须对企业内部实际情况非常了解或
者熟悉精通专业知识。

    4.确定培训的方法，培训的方法多种多样，主要有以下几种，利用课堂讨论法进行员
工的培训。先把具有代表性、启发性、难忘适中的题材给员工，让他们先准备，然后在课堂
上讨论，提示正确结论，评价讨论的质量。利用案例培训法培训员工。要求每个员工研究
案例提供的信息，并根据具体情况做出决策，提高培训的效果。利用经营管理策略模拟，
在经营管理策略模拟中虚拟一个环境，并分配给参与者一定的角色。要求他们做出适当选
择，使他们到了真正的环境能灵活自用。利用工作轮换法，将员工由一个岗位调到另一个
岗位的扩展其经验的培训方法。这种知识扩展对完成更高水平的任务很有必要。利用课堂
教学，教师可以在相对较短的时间内传送大量信息。利用远程学习，近些年来一些企业开
始利用电视会义、网上教育等方式进行培训。提供灵活性和自主性教学方式。