（3）发现计算错误

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）发现图表中的细小错误

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5）在图书馆很快查找编码卡片

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）自我控制能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第六组

（眼手运动协调能力倾向

 

     K

  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）劳动技术课中操作机器一类活动

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）玩电子游戏机或瞄准打靶

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3）在广播操中集体的协调灵活性

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）打球姿势的水平度

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5）打它比赛或算盘比赛的成绩

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）闭眼单肢站立的平衡能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第七组

（手指灵巧度

 

     F  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）灵巧地使用手工工具（如锤子等）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）灵巧地使用很小的工具（如镊子等）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3）弹乐器时手指的灵活度

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）做小手工品的动手能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5）很快地削水果

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）修理、装配、编织、缝补等一类活动力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第八组

（沟通能力倾向

 

     C

  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）善于在陌生的场合发表自己的意见

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）新场所交结新朋友

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3

 

）口头表达能力

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4）善于与人友好交往并协同工作

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5）善于帮助人

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）擅长做别人的思想工作

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

第九组

（组织协调能力倾向

 

     O

  ）

   

强

较强

一般

较弱

弱

（1）善于参加集体活动

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（2）在集体活动中能关心他人情况

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（3）动脑筋想出好点子

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（4

 

）冷静果断地处理突发事件

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（5

 

）组织工作的水平

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

（6）善于解决同事或同学的矛盾

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）

 

（ ）