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观方面考虑

其各个组成
成分;能注

意整体和部
分间的关系

及各部分间
的有机协调

组合。

逻辑性;能

理解并具有
一定说服力;

用词准确、恰
当、有分寸。

题周到。

素、并做出计

划;看清冲
突各方面关

系;根据现
实需要和长

远效果做适
当选择;及

时做决策;

调配、安置人、

财、物等有关

资源。

服从、纪律等

意识);人际

间适应;有

效沟通(传递
信息);处理

人际关系原
则性和灵活

性结合。

有意挑战甚

至有意羞辱
的场合,能

保持冷静;
为长远或更

高目标,抑
制自己当前

的欲望。

提高、自我实

现,服务他

人的需要、得

到锻炼等)与

岗位情况匹

配;认同组

织文化。

多余的动作。

序号

姓名

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

面试

要素

综合

分析

言语

表达

应变

能力

计划、

 

组织

与协调

人际交往

的意识
与技巧

自我

情绪
控制

求职动机

与拟任职位

的匹配性

举止

仪表

合计

权重

20

10

10

10

10

10

10

10

100


对事物能从

宏观方面总
体考虑;对

事物能从微
观方面考虑

其各个组成
成分;能注

意整体和部
分间的关系

及各部分间
的有机协调

组合。

理解他人意

思,口齿清

晰、流畅;内

容有条理、富

逻辑性;能

理解并具有
一定说服力;

用词准确、恰
当、有分寸。

有压力状况

下思维反应
敏捷;情绪

稳定考虑问

题周到。

依据部门目

标,预见未

来的要求、机

会和不利因

素、并做出计

划;看清冲
突各方面关

系;根据现
实需要和长

远效果做适
当选择;及

时做决策;

人际合作主

动;理解组
织中权属关

系(包括权限、

服从、纪律等

意识);人际

间适应;有

效沟通(传递
信息);处理

人际关系原
则性和灵活

性结合。

在较强的刺

激情境中,
表情和言语

自然;受到
有意挑战甚

至有意羞辱
的场合,能

保持冷静;
为长远或更

高目标,抑
制自己当前

的欲望。

兴趣与岗位

情况匹配;

成就动机(认

知需要、自我
提高、自我实

现,服务他

人的需要、得

到锻炼等)与

岗位情况匹

配;认同组

织文化。

穿着打扮得

体;言行举
止符合一般

的礼节;无

多余的动作。