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·58·    国家职业资格培训教程·心理咨询师

一、哲学思辨阶段
    这一阶段从古希腊开始,延续到 19 世纪上半叶。其特点是,根据哲学思辨及社会准则

来认识社会行为。在这一阶段,有关社会心理学的思想是和一般的心理学见解混杂在一起

“ ”

的,很难把 纯 社会心理学的观点分离出来。
    追根溯源,很多社会心理学问题都是由古代哲学家提出的。
    

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围绕着 人性

的哲学争论,可视为最早的社会心理学研究。古希腊的柏拉图和苏格

拉底认为,人性虽无法完全摆脱生物遗传的控制,但却深受教育和环境的影响,教育和社
会能改变人性。人性及人类行为是由社会决定的。这种观点后来被 18 世纪德国哲学家康德

“ ”

和法国的卢梭等继承与发展,认为人性具有潜在的 善 ,使人趋恶的是社会的邪恶,因此

改变人性的前提是改变社会。但是,古希腊的亚里士多德却认为,人性由生物或本能所决
定,社会源于人的自然本性。社会不可能从根本上改变人性。这种见解为 16 世纪的意大利

的哲学家马基雅维里和 17 世纪的英国哲学家霍布斯等人发展。他们认为人生来就是邪恶

的,因此须受法律的强制。
    这一阶段对人性的争论,不能用经验方法证明其假设,因而不具有科学形态。但对后

来的社会心理学具有启蒙作用。

二、经验描述阶段
    这一阶段是从 19 世纪中叶到 20 世纪初。对社会经验描述分析主要在欧洲进行。马克

思和恩格斯提出: 工业的历史和工业的业已产生的存在,是感性地摆在我们面前的人的心

理学。 (见《马克思恩格斯全集》中文版第 2 卷 127 页)随着工业的发展和社会进步,社

会需求的不断增加,促进了现代社会心理学的形成。在此期间,有哪些重要的学术思想对

社会心理学起了 催生 作用呢?
    

  

达尔文的进化论

它使许多心理学家倾向于从生物学和人类学的角度研究人类本性,

    

并从进化的观点研究人类社会的进步。

    

  

德国的民族心理学

19 世纪下半叶至 20 世纪初,德国民族心理学先后出现了三次对社

会心理学形成有重大意义的事件。一是拉扎鲁斯等人主编的《民族心理学与语言学杂志》

出版(1859);二是谢夫勒首先在现代意义上提出社会心理学这一术语(1875);三是被称

为现代心理学之父的冯特,历时二十年出版了十卷《民族心理学》(1900--1920)。美国学

者萨哈金指出: 民族心理学所关心的就是社会心理学。
    

  

法国的群众心理学

它是法国早期社会学的产物。塔尔德在《模仿律》(1890)中,提

出用模仿解释人的社会行为;迪尔凯姆在《社会学方法的规则》一书(1895)中主张社会

不能还原为个体,群体并非个体之和。群体是一种结构形式,能以与构成它的个体不同的

方式思考、·感受和行动。列朋的《群众心理学》(1895)是法国社会心理学有关群体意识理

论发展的顶峰。在法国再版 45 次,并被译成 16 种文字。
    

  

英国的本能心理学

受达尔文的影响,英国心理学家麦独孤出版了《社会心理学导论》

  

    

第二章

社会心理学

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(1908)

一书,认为 先天的或遗传的倾向是一切思想和行动的基本源泉和动力 ;并提出

求食、拒绝、创新、逃避、斗争、性与繁衍、母爱、亲合、控制、服从、创造与建设等十
二种本能,认为从这些本能衍生出全部社会生活和社会现象。
    

  

奥地利的精神分析学派

其代表人物是弗洛伊德。他的理论基础是潜意识、性本能和

本我、自我及超我的人格理论,是在《梦的解析》(1900)、《精神分析引论》(1917)等书

中提出的。弗洛伊德有关社会心理学的著作有:《图腾与禁忌》(1913)、《群体心理学与自

我分析》(1921)、《幻觉的未来》(1927)、《文明及其不满》(1930)。尽管后人对弗洛伊德

的褒贬不一,但他对社会心理学的影响是深远的。
    经验描述阶段是社会心理学的形成时期,1908 年英国心理学家麦独孤和美国社会学家

罗斯分别出版了社会心理学的专著,标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。
三、实证分析阶段
    这一阶段始自 20 世纪 20 年代。其特点是,社会心理学从描述转向实证研究,从定性

研究转向定量研究,从纯理论研究转向应用研究。此后,社会心理学由于研究方法的进步,
取得了日益丰富的成果,在社会生活中的影响日益广泛。
    社会心理学中使用实证方法的先驱是美国的特里普力特和德国的莫德。在他们进行的

他人存在对个体行为影响的实验的基础上,奥尔波特开展了一系列的实验研究,提出社会

‘‘

促进的概念,认为

合作群体中存在的社会刺激,会使个体的工作在速度和数量方面有所

)勖 n”。他的名著《社会心理学》(1924)一书开创了实验社会心理学的研究方向,使社会

心理学建立在实验和可操作的概念基础之上。随后,墨菲夫妇出版了《实验社会心理学》
(1931),这样,使社会心理学确立了自己的科学地位。
    20 世纪三四十年代著名的社会心理学实验有:
    瑟斯顿(1928)、李克特(1932)在态度测量的研究方面作出了卓越的成绩。前者首先

提出态度量表的结构,编制了第一个态度量表,即瑟斯顿态度量表;后者对量表进行简化,