二、受協助者在輔導面前可能會有的心理反應（請學員腦力

激盪）

三、同理心訓練

　　A、同埋心的定義：正確敏銳地洞察案主的感受、賦予問題的

意義和重要性、並表達這種洞察使案主能夠感受

到。應避免被案主表面的形象或行為所欺騙，避

免詮釋。

a、營造傾聽、接納、溫馨、和尊重的態度，使對方願意表露感

受、表達看法；