培养方式：人力资源部提供的集中培训与部门主管开展的个性培养相互结合

实施方式有：课堂学习+管理主题交流研讨+工作历练+内部教练+工作案例发表

方式

说明

比例

课堂学习

运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中

学习与研修

20%

交流研讨

1.发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企
业学习以开拓思维、学习创新；

2.通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织
研讨进行经验交流与分享

20%

工作历练

主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与实

践相互结合

50%

内部教练

直接主管在工作历练中运用科学有效的方法予以工作教

导，加速后备队的成长和进步

 案例发表

实际工作应用成果展示，检验学习成效，并锻炼演讲能

力

10%

 培养内容来源：

 公司发展战略、文化导向及干部管理政策要求

 测评结果作为后续培养计划（个性化）重点内容的参考依据



“

人力资源部与后备队的直接主管沟通关于 学员业务能力现状、工作兴趣点、职业优势、劣

”

势 等内容，了解短板所在，有针对性地设置培养方式和培训内容

 培养内容包含：

 共性需求：管理基础知识

+管理技能（自我管理/管理他人/管理团队/管理工作）

 个性需求：业务能力短板

+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等）

培 训 内

容

培养方式

讲师来源 主办人

协办人

共 性 需

求

课堂学习+交流研讨+工作
历练

内部为主

外部为辅

内部教练

直接主管

个

性需求

外训+工作历练+内部

教练

直 接

主管

 培养计划及实施：详细培养计划待后备队选拔结果公告后依据培养内容来源项目再