于我的感触是，管理其实就是一种思维在实践中的运用。这也解释

了为什么有的人学管理，不一定能管理；而有的人没学过管理，

却能把企业管理的很好，尤其是一些优秀的非管理科班出身的企

业家。当然，我学习管理学专业，并不意味这我们就不能做好管理，

只要我们认真对管理的精髓做出探讨、吸收，取其精华，获得一种

思维，而不仅仅只学管理学常识（当然常识是必须掌握的）。

为政要看《曾国藩》，经商要看《胡雪岩》。道尽了中国近代管理精

“

”

髓，而胡雪岩成功的根本就在于 信、义、勇、势、人 五个字。管理管

的是人，而管人的人必须是人上人。芦总的课告诉了我们，如何才

是一个好的管理者。并提出了好的管理者应有的素质，即德、能、勤、

绩、廉、学。其中德是根本，能是条件，勤是手段，绩是目的，廉是

底线、学是关键。芦总更通过具体的事例，逻辑的分析，一针见血

的语言直指人心，使我大彻大悟。这些素质，不仅是管理的经验总

结，也是做人的经验总结。学无止境，曾子三省吾身而不自足，对

于我

这样的年轻人，正处于人生的积累期，更要把对自身能力的加强放在生活的首位 ，

不仅仅是对自己的激励，也是对单位的负责。

如何运用所学到的管理理论，分析和解决实际工作中所遇到管理问题，我认为在于

我对各位领导的经验之谈的理解程度，加深和系统化所学到的知识决定了这几堂课的

 

价值。 而理论变为现实的能力，这是对集团最好的回报，对自己的尊重。桃李不言，下

自成蹊，自古以来，为师者莫过以此最为欣慰的了。在此文最后再一次表达对领导的感

谢，对集团栽培的表示感谢。