山东行政学院山东省经济管理干部学院学报
Journal of Shandong Administration Institute & Shandong Economic Management Personnel Institute
2005
年
8
月
第
4
期
( 总第
69
期
)
Aug,2005
NO.4 Ser .No.69
XUEBAO
业生涯规划时
, 大学生首先要进行自我分析, 了解自
己的各种特点
, 如: 基本能力和素质、个性特征、兴趣
爱好、价值观、做事风格、长处和短处等等。其中
, 自
己所具备的职业技术能力和职业兴趣是最关键的两
个因素。
如何进行自我分析呢
?
大学生可以通过专家协
助
( 如做测试题、专家访谈等) , 也可以不断反思以下
几个问题
:
(
1
) 自己喜欢的工作有哪几种
?
(
2
) 自己的个性是什么
?
(
3
) 自己的专长是什么
?
(
4
) 现有的工作对自己有什么意义
?
(
5
) 家庭对自己的工作有哪些影响
?
(
6
) 有哪些工作机会可供选择
?
(
7
) 与职业有关的因素有哪些
?
总之
, 对自己的认识程度越高, 职业生涯的目标
和方向才越明确。
2
、正确进行职业分析。大学生在进行职业生涯
规划时
, 还必须正确进行职业分析, 了解职业的分
类
, 各种职业的性质, 以及各种职业所在的组织情况
等。职业分类包括职系、职级和职称等。职业性质需
要大学生进行深入的了解
, 因为许多人对一种职业
往往只看到其表面的东西
, 比如对演员只看到他们
在台上的风光
, 不了解台下的艰辛和压力; 对大学教
师只看到其能自由支配时间的好处
, 却不知道他们
的甘苦和劳累。
另外
, 很多职业具有自身的区域性、行业性和岗
位性的特点。因此
, 在进行职业生涯规划时, 要考虑
到职业区域的具体特点
: 不同的职业岗位对求职者
自身素质和能力有什么要求等等。
3
、客观分析外界因素。比如
: 对某个职业, 国家
和地方的政策是什么
?
整个行业的发展现状如何
?
其
发展前景和竞争程度如何
?
该职业所在企业的现况
如何
?
老板的为人、能力怎么样
?
企业文化和制度、产
品和市场、品牌知名度如何等等。
4
、确立明确的职业理想和职业目标。职业理想
是个人对未来职业生活的构想和规划。大学生应当
确立自己明确的职业理想
, 即明确自己毕业后准备
从事什么行业、什么职业。当然
, 任何人的职业理想
都要受到社会环境和社会现实的影响和制约
, 因此,
在确定职业理想时
, 大学生应当以社会发展的需求
为客观依据
, 以自己的兴趣爱好和能力为主观依据。
这样确立下来的职业理想才具有现实的可行性。
在确立了明确的职业理想后
, 大学生还应当确
立明确的职业目标。职业目标通常分为短期目标、中
期目标和长期目标。从时间上看
, 短期目标一般为
1
—
3
年
, 中期目标一般为
3
—
5
年
, 长期目标一般为
5
—
10
年。大学生在设定职业目标时应 当具体规划
短期目标、中期目标、长期目标分别是什么。总之
, 职
业目标的设计是职业生涯规划的核心。
5
、掌握基本的理论知识。基本理论知识是任何
人在从 事任何职业时取 得成功的 基 础 和 必 要 条 件 。
大学生必须掌握一些基本的知识
, 这些知识包括以
下部分
:
(
1
) 一定的基础理论知识。比如: 心理学、社会
学、地理学、公关关系学、管理学、经济学、社交礼仪、
人力资源管理等等。对这些方面的知识都应当有一
定程度的了解。
(
2
) 较深厚的专业知识。你打算将来从事什么样
的职业
, 那么跟这个职业有关的专业知识必须具备,
而且应当牢固掌握和深入透切地理解。
(
3
) 相关的科技发展状况方面的知识。知识经济
时代
, 科学技术飞速发展, 这对很多行业和职业的影
响很大
, 因此, 大学生应当掌握与将来所从事的职业
相关的科技方面的知识
, 这对将来所从事的职业会
有促进和帮助作用。
6
、培养职业所需的各种实战能力。掌握基本理
论知识是取得成功的前提
, 然而最重要的是对知识
的灵活运用和实际操作能力。因为用人单位在招聘
时
, 不仅要考核应聘者的专业知识和技能, 而且还要
考核其综合运用知识的能力、对环境和职务的适应
能力、实际操作能力等。因此
, 大学生在进行职业生
涯规划时
, 应当逐步培养职业所需的各种实战能力。
那么
, 大学生如何培养上述这些能力呢
?
可以从
以下方面入手
: 在日常学习和生活中, 从小处着手,
有 意识地培养自己
; 积极参与校内、系内、班内组织
的各种集体活动
; 业余时间从事社会兼职工作; 利用
假期参加社会实践活动
, 不论这个实践活动是否跟
你将来从事的职业有关
; 充分利用毕业实习, 锻炼自
己的实际工作能力等。
三、职业生涯规划应注意的问题
1
、充分考虑社会需求。任何人在选择职业时
, 都
会受到一定的社会因素的影响和制约
, 不可能是绝
对的自由。而且
, 如果脱离了社会的需要, 对职业的
教
学
与
科
研
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