法和技巧，公文写作当然也不例外。

    要提高公文写作能力，应有意识地选读一些范文，以作借鉴。只有读多了，

读熟了，也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了。如，总结、报告、汇报材料的

“

开头，通常会用到 在×××

” “

的正确领导下 ， 在×××

” “

的大力支持下 ， 在×

××

”

“

的亲自过问下 ；在总结成绩时，通常都会用， 取得良好的经济效益和社

”

“

”

会效益 或者是 各项工作呈现良好态势 等等进行归纳；以领导为主角的新闻

“

报道，通常会有 ×××

” “

领导亲自到会并发表重要讲话 ， ×××领导不辞辛苦

“

” “

” “

”

（根据天气变化可相应改为 冒着大雨 、 冒着严寒 、 顶着烈日 等）走访和

慰问了×××”

“

等语句；在分析问题时，一般都会用 在认真总结工作的同时，

”

我们要清醒地看到，仍然存在一些突出的矛盾和问题 必用此语来增强危机感，

“

类似的语句还有：机遇与挑战并存，压力与困难同在；在结尾通常都会 以更

加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加务实的作风和更加勤奋的工作，推进各

”

项工作再上新台阶 来鼓舞干部职工的士气，增强信心。但我们也应认识到，

读书是读他人之书，作文是作自己之文；借鉴只是从中汲取营养，经消化后

 

成为自己的东西；而不是生搬硬套，模仿抄袭，依葫芦画瓢。

    

 

三、乐于思考

    理论观点是文章的命脉，它是文章生命所系，价值所关。因此，必须切实注

意材料的思想性和观点的正确性。只有从理论和全局的高度，注意理论与实践

的结合，提炼出鲜明的观点，文章才有方向、有深度，指导性才强，才有生命

力。而深邃透彻的观点、闪光发亮的思想来自在掌握客观事物之后的深入思考。

“

”

常言： 道得人人意中语，千回百折费寻思 。所以，在写文章之前，必须静观

默察，烂熟于心，凝神结想，深思熟虑，只有这样才能把思想、材料变成系统

 

的语言，把系统的语言变成书面文字。

     在公文写作前，谋篇布局是思路的重要表现形式，所以，我们写文章要提

高谋篇布局的能力，根本的是要认真锻炼思路，加强思维活动的逻辑性、条理

“

性的训练。毛泽东曾说： 写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章、整篇讲话的

”

结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。

只有对内容经过精心思考，对文章的谋篇布局做到胸有成竹，再动笔写作，