告诉我们要及时地予以这类学生鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现

困难的时候要给与指导性的帮助与支持。所以针对这一点我并没有要求他默写

所学的单词，只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一

课一课的读下去，只是在读的这方面效果并不佳。在讲课的时候，我尽量让我

的语言有趣，简洁明了，在课后，我和她谈心，帮他解决一些他在平时遇到

的问题。到结束家教的时候，她英语虽然不能说他有了很大的进步，但是他开

始敢说，愿意主动地去看英语了。由于每天做小老师，这就迫使我改掉了假期

睡懒觉的习惯... ...

    不知不觉中 ”

“

一对一 支教的、就快要结束了。这段时间虽然忙绿了些，但也

是快乐的。小慧会在课余休息的时候会非常乐意和我聊天，或吃晚饭的时候和

我聊天，唱歌，会和我说她的心里话，谈她的理想。小慧的可爱不禁让我重新

…

体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足

… 

”

“

这次 一助一 为我的人生增添了不少的经验和收获，也将成为我人生的一

笔财富，值得我永远珍藏。”

“

一对一 就是要我们这些师范大学的学生好好利用

自己的才能来与实践§相结合，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践§中

肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实

自己，去更好地为以后为人民服务作好准备同时家教生活让我想起了很多东

西，得到了很多感触.如果说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，也培养

了我的耐心与宽容，关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的，

patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，宽容，关心，

责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。

Xxx 大学

xx 级 xx 班

xxx

xxx 年 xx 月 xx 日