路等特殊情况请相关部门设立警示标志，对进出车辆限道、慢速行驶，防止意外交
“
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通事故发生。本学期完成 交通安全学校 创建工作。
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、认真做好 甲型 H1N1”流感防控工作。思想上高度重视，建立校长负责的组
织机制，强化责任意识。建立切实可行的预案制度，组织全体师生学习。采取多形
式的宣传教育，教育学生养成个人良好卫生习惯，搞好环境卫生。做好师生健康体
检和预防接种工作。认真开展对师生的每日晨检工作，保证信息畅通，发现问题及
时报告。对出现的疫情科学处理，做好隔离、消毒等工作。门卫严格控制外来人员，
对来访人员一律进行体温测量。
4、加强
饮食卫生安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业
人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离
等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。开学前，学校对托管的餐饮公
司人员、超市工作人员进行体检，加强平时的监督检查。十月完成 A 级食堂创建评
估工作。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥
善处置。
5、加强
内消防设施建设，加强维护管理，确保消
防安全。学校应组织师生定期开展消防安全教育，重点做好入冬后的防火教育和消
防逃生演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
6、严格抓好宿舍管理工作。建立规范的寝室管理制度，组织学生认真学习。加强
以生活管理员和生活指导老师为主，德育处教师和班主任协助的管理队伍，落实管
理工作，加强夜间巡逻和检查，班主任要经常深入到寝室及时了解和解决寄宿学生
出现的各类问题。严格按照学校制定的学生宿舍管理条例执行，确保学生宿舍整洁
卫生，保证寄宿学生在宿舍范围内的各项安全，杜绝打架、偷盗、赌博、破坏公物、
夜不归宿等不良现象。
7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课外活动的组织管理，认真做好技术要
领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应
遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
8、加强学校心理健康指导教师队伍建设，充分发挥学校心理咨询室的作用，配
备必需的相关设施和资料。根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，结
合学校实际和学生年龄特点，有效开展心理健康教育、青春期教育、自我保护教育；
创造条件，积极开展有益于学生身心健康的教育活动，培养学生乐观向上、自强不
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息的精神；增强学生明辩是非能力、自我保护能力和生存能力。建立 特殊体质 、
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心理异常 、 外来务工子女 等档案，对有心理异常表现的学生及时进行心理疏导。
正确应用心理干预技术，力争将学生的心理异常矫正在初始状态，消除由心理异常
或心理障碍而引发的危险行为。
9、加强
防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到
位。财务室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班和行政领
导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟