考核指标

企业道德观

应变能力

组织计划性

0.0 

沟通记录

工作亮点

对工作进展、能力态度、工作方法中的优点提出表扬

工作短板

讨论工作中存在的问题，指出工作进展、能力态度、工作方法尚需改进的地方

在以上讨论基础上，提出绩效改进建议、解决办法、个人发展建议和培训需求

1分：不符合要

求

2分：部分符合要求仍需改

进

3分：完全符合要求

4分：超出要求

漠视甚至参与身边
不符合职业道德的
行为；违反职业规
范；从个人利益出
发；传播未经正式
渠道证实的信息；
工作出发点并非企

业利益而是个人利
益

在有监督机制的情况下能遵守
职业规范，知晓自已职业行为
标准与处事原则，但没有主动
去制止他人不道德的商业行为
地意识；多数情况下会考虑企
业利益

通常情况下能够遵守职业规范
和员工手册，明确自已的职业
行为标准与处事原则，不从事
不道德的商业行为；通常情况
会以企业的利益为重

严格遵守职业规范，明
确自已的职业行为标准
与处事原则，制止不道
德的商业行为；即使在
面临风险或压力的情况
下，仍然坚持以企业的
利益为先

工作中出现紧急情
况或突出事件时，
没有应对方法，不

能阻止事态向恶性
发展

工作中出现紧急情况或突发事
件时，能阻止事态向恶性方向
发展，并及时将情况汇报给上

级或有关部门

出现紧急情况或突发事件的时
候保持冷静，客观地判断形势
，针对突发事件的具体情况，

采取相应的处理方法，以扭转
不利局面

能够建立应付紧急情况
或突发事件的机制，一
旦情况发生，能够迅速

反应，促使事态向良性
方向发展

战略规划能
力

不理解公司战略，
对行业发展趋势和
公司的内部情况不
能进行分析和评估
，制定有效的工作
目标经常出现错误

基本理解公司战略，能对行业
发展趋势和部门内部情况进行
浅层次和一般性的估计分析和
估计，能够制定部门的短期内
的战略目标，通畅情况下目标
基本正确

充分理解战略并能根据此战略
制定工作目标和行动计划。能
制定部门中期的战略目标并形
成相应的计划，提出部门发展
的建设性的解决方案或建议，
在绝大部分情况下目标是正确

的

完全理解公司战略，洞
悉行业的发展趋势和公
司内部状况，制定部门
中长期的战略规划，将
长期目标和短期目标相
结合并形成的战略方案

，并对可能发生的风险
提前制定应对方案

人员领导能
力

基本没有员工培养
意识，很少关注下

属困难，很少对下
属进行指导，基本
不开展团队建设，
很少使用激励手段
激励员工

员工培养意识淡薄，能够关注
下属困难，帮助其解决，但指

导方式比较单一，不太积极开
展团队建设，激励手段比较单
一

较为关注下属成长，针对下属
的不同特点，能够针对下属特

点采用不同指导方式，积极开
展团队建设，有针对性地采取
个性化激励措施，选择恰当的
时机进行激励

非常关注下属的成长，
系统地推动员工发展，

在组织中创造培养员工
、发展下属的氛围，通
过授权，发展员工的能
力，团队建设不遗余力
，灵活采取不同的激励
手段，指出激动人心的
使命和目标

工作安排混乱，无
计划性；组织能力
差，不善于与其他
部门合作，调配内

外部资源解决问题

工作有一定的计划性，但常因
变化失去有效性，缺乏执行和
跟进，基本保证完成任务所需
的资源按时到位，多数情况下

，能够控制工作进展

能够根据任务的重要程度、紧
急程度调配资源。协调涉及到
的各方面关系，平衡各方利益
关系及时解决冲突；工作有明

确的目标和时间表，整体把握

 

任务实施进程

实现预计到工作中的风
险和变化，加以应对，
资源调配及时、合理和
高效；保持同各方融洽

关系，成功解决棘手的
冲突，或克服由于他人
原因引起的延误

小计得分（2）

第三部分:  

 

总体绩效表现得分 = 主要业绩指标得分*70% + 综合工作表现得分*30%

 

总体绩效表现得分 = 

 

总体绩效表现等级 = 

绩效改进建议
、个人发展建
议和培训需求