根据统计数据、数学模型、计算机模拟等定量因素来作出。因此，科学决策比经验决策更合理、更实用、更有效。
      X
    39

“

”

．从马斯洛的需要层次论看，职工对工作自主权的追求应列归 尊重需要 层次。凡事听命于别人，怎谈

 

得上有自尊？ X

40．非正式组织普遍存在，不但无法硬性禁止使之消失，而且还应考虑它们对于满足职工个人心理需

要的积极作用。正确的态度应当是给予适当的指引和疏导，使它的目标能与组织目标一致起来。V

41．当前全球的共同趋势是企业对职工培训越来越重视。这是因为培训不但会给职工带来新观点、新态

度、新知识与新技能等直接收获，还会给个人带来成长需要的满足和对前途信心的增加等间接收获。V
    42. 决策的目的就是选择一个最佳方案。（最佳的成本太高也不可能）X
    43. 

 

根据公平理论，平均分配是最合理的。 X

    44. 组织目标是组织进行决策的基本依据，所以组织目标一旦确立就不能变动。X
    45. 营利性组织和非营利性组织由于性质不同，所以其适用的管理原则也不同。X
    46. 分权越彻底，管理越有效。(过犹不及)X
    47.

 

孔茨认为，经营和管理是两个不同的概念。 X

    48.管理方格理论认为，9.1 型领导方式是注重于以人为中心的管理。X
    49.

 

现在我们已懂得，只要人们参与团体为共同目标而奋斗，管理就起着关键的作用。 V

    50.管理定义中"有效在"

 

指的是要注重组织效果。 X

    51.韦伯主张权力有三种合法的纯粹的形式，即合法的权力、传统的权力和神授的权力。V
    52.目标管理的基本哲学可用四句话加以概括，即鼓励参与决策，注重自我控制，促进权力下放，强调成
果第一。V
    53.在实践工作中，大部分决策工作的第一步是发现问题。V
    54.

 

过分分权会降低组织成员的工作热情。 X

    55.领导者的专家权力主要来自于个人魅力。X
    56.根据马斯洛的需要层次理论，人的行为是由主导需要决定的。V
    57.一个组织的管理是否有效，要看它的分工是否彻底，二者成正比关系。X
    58.

 

非正式沟通途径容易使信息发生歪曲，因而领导者不应去注意它。 X

    59.持 Y 理论的管理者认为，对员工必须采用强制、惩罚、解雇等手段来迫使他们工作。（X 理论）X
    60.系统思考是建立学习型组织的五项修炼的核心。V

 61.21

 

世纪世界将迈入知识社会和服务社会，经济增长的关键在于提高知识工作和服务工作的生产率。V

Part2-29

    1、管理人员通过对资源进行组合和协调来实现组织目标。（v）
    2、组织的物质资源包括运转的金融资本。（x）
    3、管理是任何组织集体劳动所必需的活动，因此，任何社会的管理性质都是相同的。（x）
    4、大部分时间都花在自己身上的人不能称为管理人员。（v）
    5、非盈利组织中的管理技能不需要非常出色。（x）
    6、基层第一线管理人员大部分时间是在对工人进行直接的监督管理。（v）
    7、高层管理人员必须对组织活动的各个方面都有所了解。（v）
    8、在制定了切实可行的计划之后，管理人员的下一步工作就是通过领导职能，激励和管理员工。（x）
    9、管理自从有了人类集体活动以来就开始了。（v）
    10、在马克思所述的管理二重性论述中，指挥劳动体现了管理的社会属性，监督劳动体现了管理的自然属
性。（x）
    11、领导人的威信、魅力往往对非盈利性组织的发展有着重要的作用。（v）
    12、管理就是对一个组织所拥有的物质、人力资源进行计划、组织、领导和控制，去实现组织目标。(x)（各种
资源）
    13、管理的基本活动对任何组织都有着普遍性，但盈利性组织比非盈利性组织更需要加强管理。（x）(都
一样需要加强管理)