（四）、开展宣传教育 　　
1、目的：使企业全体员工了解清洁生产的概念和实施清洁生产的意义和

作用，澄清模糊认识，克服可能存在的各种思想障碍，自觉参与清洁生产工

 

作。 　

2、宣传教育分三个层面，即厂级、部门级、班组级宣传培训。在开展清洁生

产初始以厂级培训为主，一般通过上大课开培训班等形式进行。部门级培训一
般在启动清洁生产审核后，部门根据企业总体推进计划，制定宣传计划并根

 

据工作开展情况实施。班组级宣传培训主要集中在生产班组进行。 　　

3、宣传的方式：利用企业的各种例会、广播、板报、电视录像、下达文件、组

织学习、举办培训班、印发简报、开展群众性征文、提合理化建议活动等形式，
进行清洁生产概念和实施清洁生产的意义和作用的宣传教育活动，澄清模糊
认识。

4、宣传内容：清洁生产及清洁生产审核的概念；实施清洁生产的意义和

作用；清洁生产审核工作的内容与要求；本企业鼓励清洁生产审核的各种措

 

施；本企业各部门已取得的审核效果及具体做法。 　　

5、操作要点：宣传要制定宣传计划；以例会、班组会形式进行宣传的，要

有会议记录；对清洁生产的相关知识、清洁生产审核工作进展情况要以简报的
形式发至有关领导、科室、车间等等。

二、预评估阶段

预评估，是从生产全过程出发，对企业现状进行调研和考察，摸清污染

现状和产污重点并通过定性比较或定量分析，确定审核重点。工作重点是评价
企业的产污排污状况，确定审核重点，并针对审核重点设置清洁生产目标。 

（一）、组织现状调研（企业概况、环保状况、生产状况、管理状况等）。该

 

步骤由生产、环保、管理等部门收集相关资料，进行现状调研。 　　

（二）、进行现场考察（生产过程、污染、能耗重点环节、部位）该步骤由

 

生产、环保、管理等部门组织相关人员进行现场考察，发现生产中的问题。　　

(三)、评价产污排污状况（产污和排污现状分析、类比评价）。该步骤由环

 

保、技术等部门对本企业的产污原因进行初步分析并作出评价。 　　

（四）、确定审核重点（应用现状调查结论，分析确定审核重点）。该步

骤由审核领导小组根据所获取的信息，列出企业的主要问题，从中选出若干

 

问题或环节作为备选审核重点。 　　

1、备选重点的部门：如生产车间、工段、操作单元、设备、生产线、污染物产

 

生的流程等。 　　

2、备选重点的条件：污染严重的环节或部位；消耗大的环节或部位；环

“

”

境及公众压力大的环节或问题；严重影响或威胁正常生产构成生产 瓶颈 的
部位；在区域环境质量改善中起重点作用的环节等。一般以消耗大或污染较重
的环节或部位作为清洁生产审核备选重点，一般为 3-5

 

个。 　　

3、确定审核重点的方法：根据各备选重点的废弃物排放量、毒性和消耗等

情况，进行对比、分析、论证后，可采用审核小组成员投票的方法，选定审核
重点。通常是污染最严重、消耗最大的部位定为第一轮审核重点，同时要综合

 

考虑资金、技术、企业经营目标、年度计划等综合因素。