值得注意的是，他们研究了阶梯授课教室和普通教室的学习质量、通过中央街道沟通

的方式、光线的分布以及建筑与周围景观的整合方式等。整体上的设计理念不仅仅是赋予

建筑高度的有效性和可识别性，而且需要在整体范围上显示出平静的学习氛围。