4

——

．今天，我们来认识一位朋友

小木偶奇奇。

他今天要带我们进入神奇的舞台世界。

5

 

．欣赏各种美丽的舞台，揭示课题。

出示木偶

 

了解制作步

 

骤与方法

1

 

．引导学生观察用纸箱制作舞台的方法。

2

 

．请学生说说观察到的舞台制作方法。

3

 

．师小结制作步骤：

(1)切挖纸箱(师示范制作)  

。

(2)

 

装饰。

4

 

．引导学生思考装饰方法：

(1)除了绘画方法外，还可用哪些方法装饰舞台? 
(2)师小结，装饰方法干变万化，可用剪纸、粘贴、

堆塑等等(相机示范)  

。

5

 

．引导欣赏用以上方法装饰的舞台。

课件呈现制作过

 

程

 

课件呈现图片
课件显示讨论内

 

容

 

合作探究

 

加深理解

1．师在学生作品中挑选出两只小玩偶，描述这

两只小玩偶一起外出旅行，途中发生了许多有趣的事
请同学们为它们设计表演的舞台。设计时思考以下问

 

题：

(1)舞台用什么材料、方法制作? 
(2)舞台布景装饰些什么内容?用什么方法? 
2

 

．学生小组讨论，汇报。

3．小结：舞台可用多种材料、方法制作。而布景

则随着剧情的不同而变化，作用都是为了衬托表演，

 

但不能喧宾夺主。

玩偶教具及制作

 

过程演示

 

创造表现

1．提出作业要求：四人一组合作设计制作一个

 

舞台。

2

 

．生制作，师指导。

　

 

评析交流

1

 

．展示学生作品。

2

 

．学生评析、谈感受。

3．师小结：舞台设计富有创意，制作精致，装

 

饰美观。

 

学生作品

 

知识迁移

1

 

．介绍舞台美术知识。

2

 

．欣赏舞台多幕布景和移动式布景。

3

 

．欣赏大型晚会舞台布景方法。

 

课件呈现