2、交流：在记录时，你遇到什么困难？该怎么办？

      3、小结：我们发现方言中有些细小的语音变化是无法用文字来记录的，甚至还听不
懂。但我们可以用磁带录音机把它记录下来，然而，在信息技术高速发展的今天，我们有
没有更先进的技术记录语音呢？

      二、联结感悟

      1、教师引导除了磁带录音机，你还知道哪些电子录音设备？（电脑、录音笔、CD 唱片
机、复读机、手机等）

      2、我们如果用电脑录音，需要哪些硬件支持？

      根据学生回答，引导学生认识下列电脑录音设备。

            

           

               

麦克风

耳麦

声卡

      

——

把声音录入到电脑里，要求有相应的设备

麦克风（也是常说的话筒），以及支

持声音输入的声卡。

      3、老师简单讲解，学生自行了解录音机的功能及使用。

      4、在录音机上哪些按键你知道。

三、生成

一组派一个代表展示作品。其他同学认真看、认真听，评出最佳朗诵佳、最佳歌唱奖、最佳
合成奖、最佳原创奖。

四、交流小结

      1、通过这节课的学习，你学会了什么？

      2

“

”

、关于电脑 录音机 你还想了解些什么？

五、课外实践

      1、如果有条件，回到家里把自己学到的本领露一手，给爸爸妈妈录一段音，感谢一
下爸爸、妈妈多年来的辛苦。

      2、你使用过其他的电子录音设备吗？没用的话有机会尝试操作一下。

      3、在电脑上还可以安装其他的录音软件来录音，有兴趣的话去试一试。