找建筑资料上

将儿童生理、心理、行为学渗透于建筑设计之中，从多角度、全方位进行幼儿园的总体设计构思，使平
面布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，给幼儿创造了安全、舒适、合理的物质环境和精神环境。
2、能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照、采光通风和开阔
的视野。
3、对建筑进行具有新意的探索，借鉴有益的创作手法，创作出亲切、活泼、多变的娱乐教育空间环境。
4、着重分析教与学的空间需求，创造丰富的、亲切的教学和生活场所，使玩耍与学习，室内与室外形
成一个连续的整体。
5、建筑密度不大于 30%，绿地率不小于 35%。
三、设计方法及步骤
1、分析研究任务书，明确设计的目的和要求，根据所给条件，算出各类房间所需数目及面积。需注意
幼儿园建筑在安全和卫生方面的特殊要求。
2、带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，扩开思
路。
3、在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出部分、各房间的
相互关系图集位置。
4、进行体块设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步设计方案
的体块示意（比例 1：500）。
5、在体块设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间的细部之间的关系，深入发展成为定稿的平、
立、剖面草图（比例：1：100-1：200）。
五、设计成果要求
1．

 总平面图   1：500

要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置
（包括道路、活动场地、30M 跑道、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。
2．

 各层平面图    1：200

 

要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志。
3．

 立面图（不少于 2 个） 1：200

要求：制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。
4．

 剖面图     1：200

要求：应选在具有代表性之处。
5．活动单元放大图

   1：50

要求：详细家具布置。.
6．

 设计说明，技术经济指标（总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿地率等）

7．分析图，室内外空间局部透视图
8．

 效果图（表现方法不限）

9．

 图幅要求：1#标准图纸

六、设计进度及课程计划                                                     
1、第 1-2 周：讲授幼儿园建筑设计的基本设计原理；参观、调研
2、第 3 周：阶段草图一（功能、环境分析与方案初步构思）
正确理解幼儿园设计要求，分析任务书给的条件；进行多方案构思比较，选出较优良者作出初步方案。
1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。
2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。
3）对设计对象进行功能分区。
4）合理组织人流流线。

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