监根据各人的不同专业特长，

 分配其不同的工作， 明确其职责范围， 并在其专业薄弱处

予以弥补，

 使得监理机构总体监理水平保持在较高的水准， 以适应当前监理工作的需要。 

　　

2.2 监理人员的素质要求。 

　　

2.2.1 技术技能和业务素质。工程建设监理是一项高智能、技术密集型的产业， 也是一

项实践性、政策性很强的工作。是具有专业性、实践性、应用性很强的行业，

 其效果的优劣， 

关键取决于监理工程师的水平、能力以及素质的高低。因此，

 要求监理工程师具有较高的学

历和多学科的专业知识，

 至少应掌握一门专业技术知识， 再通过学习， 掌握一定的工程

建设经济、法律、计算机应用和组织管理等方面的知识，

 成为工程建设的复合型人才， 并

持续进行知识更新，

 才能胜任和提高监理工作的水平。人的素质决定着监理工作的质量。人

的素质主要包括政治思想素质、业务能力素质、职业道德素质及身体素质等。具体表现为政治
合格、遵纪守法、法制观念强；

 熟悉工程建设的法律法规， 严格按法律法规及规程规范行

事；

 熟悉监理业务和专业技术、知识全面、经验丰富； 具备公平、公正、廉洁自律的思想； 

有较好的人际关系和组织协调能力；

 工作责任心强， 能吃苦耐劳， 有团队精神； 身体健

康等，

 即综合素质要求较高。 

　　

2.2.2 良好的职业道德。工程监理§工作的特点之一是要体现公正原则。监理工程师在执

行过程中不能损害工程建设任何一方的利益，

 因此， 对监理工程师的职业道德和工作纪

律都有严格的要求，

 并在有关法规里也作了具体的规定。工程建设监理工作， 应当以“廉

洁、守法、公正、诚信

”为职业准则， 以“公平、独立、自主”为工作原则， 依据国家工程建设

法律与行政法规，按照国家及工程验收规范、规程、规定和质量检验标准进行监理工作。

 

　　

2.2.3 使人信服的能力。监理工作并不是完全与“物”打交道， 而多是与“人”打交道， 

如果没有能使人信服的能力，

 其监理规划、建议、指令、审核意见和处理问题的办法等， 就

很难得到支持与贯彻执行，

 监理工作也就难以取得应有的成效。专业监理工程师除具备本

专业技术和知识外，还要学习了解法治，

 了解经济合同法、仲裁法， 建设监理规定， 有关

合同条款及法律法规。所以监理工程师除必须具有丰富的知识外，

 还必须有良好的思想品

德和职业道德，

 坚持实事求是和公正处理问题的工作态度， 勤于调查研究和善于沟通的

工作方法，

 且具备较高的组织协调能力。做到遵纪守法， 公正廉洁， 尽职尽责。以建设监

理法规为监理工作的依据，

 法律法规为监理工作的后盾， 热情为工程建设服务。只有这样

才能树立起监理的威信，

 使监理工作保持顺畅和取得成效。 

2.2.4 预控问题的能力。监理工作的主要义务是保证工程质量和安全，维护合同双方利益和
国家利益。但工程质量和安全事故往往是没有明显先兆的，

 一些侵犯对方和国家利益的违

纪违法行为多是在隐蔽状态下进行的，

 有时还会给监理人员以假象。因此如果监理人员犯

糊涂，

 事先没有预见性和洞察问题的能力， 及时采取措施加以制止， 那就会产生更大的

麻烦，

 最终不得不承担更大的责任。 

　　由于人为的或施工机械（设备）

 故障、使用劣质材料等原因会出现一些不可预见的问

题，

 如得不到及时处理或处理不当， 就会对工程质量造成隐患或对机械设备造成损坏和

人身伤亡等安全事故。俗话说，

“防患胜于抢救”。对于可能出现的问题， 预先指出来不使其

发生，

 比事后补救要好得多。要能做到预控， 把可能出现的问题消灭在事故发生之前。监

理预控不仅有宏观上的预控，

 即在大问题上不违反原则， 符合规程规范， 还要微观上注

意到每个细微环节。坚持策划在先，

 预控在前， 将安全生产、产品质量作为控制重点， 对

工程施工管理实行监督。对工程施工管理中的

“多发病”、“常见病”， 应作为监理工作的预控

重点，

 要尽可能多的事先想到一、两步， 预料到将可能发生什么问题， 做到防患于未然。

这样才能体现监理工作特点，

 使监理人员真正发挥监督管理作用。 

　　

2.2.5 协调关系能力。监理工程师要协调好合同双方关系， 除了合同管理知识和经验

外，

 必须有一定的社会经验， 工作经历以及工程施工实践经验。应深入施工现场及时发现